社会调查报告辅导概要.ppt

茂名职业技术学院思政社会调查 ◆社会调查实践 ◆社会调查实践 ◆社会调查程序 一、准备阶段 二、调查阶段 三、研究阶段 四、总结阶段 ◆社会调查方法 文献调查法 实地观察法 访问调查法 问卷调查法 调查报告的写作 调查报告的写作 调查报告的写作 1、标题 3、主体 调查报告的写作要求 4、结束语 小组分工报告书 小组长: 组内成员: 名单、学号 总整理： 排版： * 中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》指出：“要组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。”并且要求“本、专科生和研究生在校期间每人至少要开展一次社会调查，写出一篇较高质量的社会调查报告。”由此可见，高职高专学生开展社会调查活动，具有重要的意义。 一、社会调查程序 二、社会调查方法 三、调查报告的写作 一、准备阶段 二、调查阶段 三、研究阶段 四、总结阶段 准备阶段的主要任务是：选择调查课题，提出研究假设，设计调查方案，组建调查队伍，做好物质准备和小组分工 选择调查课题：选择具有理论价值或应用价值的调查课题，是社会调查的首要前提。 提出研究假设：是设计调查程序、做好调查方案的必要条件。 调查课题选定以后，要通过大量查阅文献资料，广泛听取意见，深入实地调查等方式，对调查课题进行初步的探索，提出科学的假设。 设计调查方案：根据假设选择开展调查活动的方法、 步骤，精心设计、编写调查方案。 组建调查队伍，做好物质准备：组建一支能力互补、 团结协作的调查队伍和做好充分的物质准备， 是顺利完成调查任务的保证。 要注意做好内部协作，外部协调，规范操作三项工作。 社会调查是一项复杂的系统工程。调查人员要保质保量如期完成调查任务，必须具有很强的团队精神，既要分工负责，又要协调统一，及时发现和解决问题，经常总结和交流经验，采取有效措施加强薄弱环节，促进调查工作均衡、平稳发展。 调查的目的是为了研究，得出科学的结论。 研究阶段的主要工作是运用科学的理论和方法对调查得来的文字资料和数字资料进行整理、分析。 整理资料是一个去粗取精，去伪存真的的过程。必须做到真实、准确、完整、统一、简明。 整理资料 总结是社会调查出成果、出经验和服务于社会的阶段，包括调查报告的撰写、评估，调查成果的应用，调查工作的全面总结以及调查人员的个人总结。 主要有四种： 文献调查法 实地观察法 访问调查法 问卷调查法 文献调查法也称历史文献法，就是搜集各种文献资料，摘取有用信息，研究有关内容的方法。社会调查活动中，搜集利用文献了解调查课题的信息，了解调查对象的过去和现在，是开展社会调查的基础和前导，对顺利开展调研工作具有重要的作用。查找文献要应用现代的检索工具查阅目录、索引、文摘，也可根据文章、专著中开列的参考文献目录或引用文献名目追本溯源，或者两种方法交叉应用。对于文献内容的分析，重在了解人们思想、感情、态度和行为，进而揭示调查对象的特点及规律。 实地观察法是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和借助科学的观察工具，能动地了解自然状态下的社会现象的方法。它的优点是直观性和可靠性，缺点是表面性和偶然性。但是，它是一切认识活动和科学研究的起点。要客观、全面、深入地了解调查对象，仍是一种必须掌握并应用的最基本的方法。 访问调查法是访问者通过口头交谈方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。访问调查可以面对面访谈，也可以通过电话、书信、互联网访谈，一般要按照统一设计的、有一定结构的问卷来进行。访问调查法是一种常用的调查方法，调查者要语言文明，举指得体，建立良好的人际关系。不仅要注意被调查者的语言信息，还要特别注意非语言信息，观察其姿态、表情和各种反映，适时做出回应。 问卷调查法是访问调查法的一种特殊的形式，是调查者运用统一设计的问卷，采用书面的、间接的方式，向被选取的调查对象了解情况或征求意见的调查方法。问卷是标准化的，其主体是问题，一般有背景性问题、客观性问题、主观性问题和检验性问题四类。问卷应该完整，所以，调查者要在卷首作自我介绍，说明调查的目的、意义、方法和有关情况；在卷末设置询问被访者自然情况的问题。问卷调查法是比较适应现代化、信息化社会特点的一种可以全面、及时、准确地了解社会的方法，被调查者广泛采用，也被被访者普遍接受。 调查报告的概念 调查报告是反映调查结果的书面报告。它是调查研究成果的集中体现，是交流、使用和保存调研成果的重要载体。调查报告的叫法很多，如“调查记”或简称“调查”，“考察记”或简称“考察”，都是同一种文体。调查报告在实际工作中使用的频率很高，应用的范围很广。调查