3.9.1《矛盾的普遍性和特殊性》课件(新人教版必修4).pptVIP

3.9.1《矛盾的普遍性和特殊性》课件(新人教版必修4).ppt

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3.9.1《矛盾的普遍性和特殊性》课件(新人教版必修4)

(一)矛盾的同一性和斗争性 “虚心使人进步,骄傲使人落后。”这说明 A.任何事物都有矛盾 B.矛盾双方相互依存 C.矛盾双方可以相互转化 D.矛盾双方的转化是有条件的 “退”和“有所不为”也是为了更好的发展的说法体现了( ) A.事物在运动过程中所发生的一切都是发展 B.事物是不断发展的,停滞不前的事物是没有的 C.矛盾双方的对立不是绝对的 D.矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化 居安思危 失败乃成功之母 物极必反 吃一堑,长一智 虚心使人进步,骄傲使人落后 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 塞翁失马焉知非福 尽信书,则不如无书 老子说:“将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之。 议一议:我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方? 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 思 考 联系、发展与矛盾的关系怎样? P67引言 论:“要自由就不能有纪律,讲纪律就没有自由” 这一观点夸大了自由与纪律的对立,否认了自由与纪律的统一。 殊不知,离开纪律,自由也就不存在了;没有纪律约束的自由,只能是一盘散沙。反过来,只有纪律,否定自由,集体也会失去活力,影响个性的发展。 一位专家曾说,世界上没有垃圾,只有放错了地方的资源。 1、上述观点体现了唯物辩证法的什么道理? 2、运用1的观点说明我们如何才能把垃圾变为资源。 答案:1、体现了矛盾双方依据一定条件,各向自己相反的方向转化。题中“放在什么地方”就是矛盾转化的条件。 2、双方的转化是现实的、有条件的,没有一定条件,矛盾双方是不可能转化的。要实现由“垃圾”向“资源”的转化必须解放思想,进行创新,把解放思想和实事求结合起来。 名言 没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。 -----毛泽东 【寓言典故】 锁箱捆笼:从前有个富翁担心自己的财产被盗,便请人做了许多藤箱、木柜、竹笼,把所有的金银细软都装在里头,又把每一只箱笼柜盒都用坚固的铁锁锁得紧紧的,用结实的麻绳捆得死死的。乡里人都说这个老头聪明。 然而有一天,一群小偷溜进了富翁的房间,把箱笼柜盒背的背、挑的挑,席卷而去,决无漏物之虞。富翁锁箱捆笼的防盗之举,实为强盗偷窃带来了方便。 以上寓言如何体现矛盾观? 导入下一小节 矛盾具有普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾。 那么不同事物所包含的矛盾是否相同?同一事物在不同时刻所包含的矛盾是否相同? 又如:工业中产与销的矛盾、农业中种与收的矛盾、商业中买与卖的矛盾,医院中医生与病人的矛盾…… “买卖两心思” 卖方:花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待,目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。 买方:半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙,目的是以较低的价格买回称心如意的商品。 你知道哪些成语或俗语包含了矛盾的特殊性? 因地制宜、 因材施教、 量体裁衣、 看菜吃饭 一把钥匙开一把锁 对症下药、 入乡随俗、 到什么山唱什么歌 名言 如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质,就无从发现事物运动发展的特殊的原因,或特殊的根据,也就无从辨别事物,无从区分科学研究的领域。 矛盾具有普遍性:是指事事有矛盾,时时有矛盾。(共性) 矛盾具有特殊性:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(个性) 世界上没有两粒相同的砂子,没有两只相同的苍蝇,没有两只相同的手掌。 ---福楼拜 A、是正确的,符合矛盾是事物发展的动力观点 B、是正确的,符合物质决定意识的原理 C、是错误的,违背了事物是联系的普遍性原理 D、是错误的,违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理,共性存在于个性中 4、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现在(    ) A、普遍性就是特殊性 B、特殊性就是普遍性 C、普遍性是特殊性的总和 D、普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性 5、医生叫病人吃水果,但该病人拒绝吃沙梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从哲学上看,该病人的错误在于 A否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 C否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D 答:矛盾具有普遍性,事事有矛盾,时时有矛盾。这就要求我们用矛盾的观点看问题,承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、解决矛

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