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争取政策拓生源特色办学上水平江苏省农业广播电视学校近年来,我省各.ppt

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争取政策拓生源 特色办学上水平 江苏省农业广播电视学校 近年来,我省各级农广校坚持教育与培训两手抓、两促进,在做优农民培训工作的同时,千方百计抓好招生办学工作。积极争取政策支持,多方拓展招生渠道,不断提升办学能力,保持了学历教育稳定发展的态势。目前各类在校生规模稳定在1万人,其中2008年中专招生3530人,今年有望突破5000人。 汇 报 提 纲 争取政策支持 多渠道办学 加强办学能力建设 几点体会 一、争取政策支持,做好招生宣传和组织发动工作 1、坚持多部门联合办学。多年来,我省一直坚持多部门联合办学的方向,每年由省农林厅与省委组织部、教育厅、人事厅联合下发全省农广校招生工作意见,加大招生宣传、生源发动和组织工作力度。明确招生原则、招生计划、教学管理方式及学员待遇等政策。我省还明确,中专后继续教育学员在取得中央校的毕业证书后,还颁发由省农林厅和人事厅联合验印的大专层次教育证书,该教育证书可作为农技推广人员持证上岗和评聘技术职务的重要依据。 2、落实国家助学金补助政策。 从2007年秋季学期起,我省全面建立中等职业学校国家助学金制度。我校抓住机遇,一方面在招生时广泛宣传国家助学金政策,扩大招生规模,另一方面积极与省教育和财政部门争取农广校全日制中专生国家助学金补助,资金由省财政统一承担。2007-2008年我校共争取国家助学金1093万元。为做好助学金发放工作,我校召开专题会议,部署落实省补助经费下达工作,要求各分校严格按照有关管理实施细则,及时将省补资金落实到每位学生。省校每年组织对助学金发放情况进行督查,确保助学金足额发放到每位受补助学生手中。 3、积极争取涉农专业相关支持政策。 今年我厅与组织部、教育厅、人事厅联合下发的招生文件中明确,在认真做好在岗在职人员学历教育和应届初、高中毕业生分流工作的同时,把返乡在乡农民作为重要的服务对象,凡是接受过九年义务教育的青年,只要愿意都可进入农广校学习,享受国家给予中职校和涉农专业学生的有关支持政策,纳入当年度中职校招生计划,统一计入当年度招生统计范围。通过3年半工(农)半读的学习形式,学员学完教学计划规定的各门课程,经考试考核合格后,由江苏省农业广播电视学校颁发省教育厅验印的成人中专毕业证书和全国通用的相关职业资格证书。 最近江苏省教育厅、农林厅、民政厅、人力资源和社会保障厅等7部门又联合下发了《关于进一步做好中等职业学校招生工作的紧急通知》,要求我省各地积极实施新农民技能学历双提升计划,由县级职教中心、农广校自办或在乡镇办班,引导农村青年、农民工、退役士兵、下岗失业人员等接受中等职业教育。 二、多渠道办学,扩展生源 一是发挥部门联合优势,扩大生源范围。多年来我省各级农广校积极与当地组织、财政、土管等部门联合,组织基层农村干部、乡村财会人员、农村党员干部现代远程教育终端管理员、土地管理人员、农电工等对象参加农广校学历教育,既为这些部门培养了人才,也扩大了农广校的生源。 二是与高等院校开展大专以上层次联合办学。 一些县校先后与南京农业大学、扬州大学、东北农业大学等院校合作,通过设立分校、网络教学、自考等形式,开设了农业类、经济工商管理类、工程类等专业,深受学员欢迎。如淮安市农广校与东北农业大学网络教育学院联合成立了淮安学习中心,开展涉农专业的高升本、专升本的学历教育,吸引了大批基层农业技术人员和管理干部参加学习。 三是利用社会资源,拓展办学阵地。 一些县校在教育硬件薄弱情况下,与行业部门、社会办学资源开展合作办学,充分利用行业学校、民办学校的硬件和师资,发挥资源共享优势,取得良好的效果。 三、加强办学能力建设,提高办学水平 1、构建一支专兼结合、动态管理的师资队伍。 随着农业和农村经济的发展,农广校专业设置在拓宽,需要充实和提高师资队伍。我省从5800多名农民培训讲师团成员中选择了一批具有良好的思想品德和职业道德,有一定的专业理论和实践经验,工作责任心强的优秀讲师作为农广校的兼职教师,拓展师资队伍,充分发挥兼职教师贴近行业、熟悉业务的优势,保证教学质量。 2、加强办学阵地建设。农广校虽然经过20多年的发展有了一定的基础,但办学条件依然比较薄弱,满足不了教育培训的需要,与当前农广校面临的形势和所承担的任务不相称。我省要求凡是全日制办班的农广校必须具备相应的硬件条件,有教室、多媒体室、学生食堂、宿舍和教学实践基地。一方面要通过办学积累来改善办学条件,另一方面通过积极争取当地政府支持,重点解决农广校的教学场地、教学设备等问题。我省在抓好学校硬件建设同时,加强了教学实践基地的建设,各分校充分利用现有资源,与当地农业科技示范园区、科技示

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