祭十二郎文2概要.ppt

* 太白诗 裴铭剑 张旭书 杜诗 颜字 韩文 “故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于 吴道子，而古今之变天下之能事矣。” 《东坡题跋》 “感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们 要学习的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。 韩愈 汉魏以来，祭文多仿《诗经》中雅、颂的四字韵语，也有骈文的。韩愈的这篇祭文，虽沿用四言，但文意曲折，气势飞动，打破了一般祭文为死者歌功颂德的陈腐旧套。此文破駢为散，不拘常格，在内容和形式上都有创新的特色。 “文起八代之衰” “唐宋八大家之首” 韩愈（768—824） 唐代文学家， 哲学家，字退之，河阳人（今河 南孟县）。河北昌黎系韩氏郡望， 世称韩昌黎；晚年任礼部侍郎，又 称韩吏部；谥号文，又称韩文公。 他反对汉魏以来的骈文，提倡古文 主张“文以明道” 同柳宗元等人倡 导了“古文运动” 并称“韩柳”。 他的文章体裁多样，形式多变，上承孟子，以道统 自居，文道并张：论说文逻辑性强，观点鲜明，锋 芒毕露，个性张扬；小品文笔锋犀利，形式活泼，议 论，抒情巧妙；碑志情深意切，突出不同人物的特点 …… “文贵变，……一集之中篇篇变，一篇之中段段 变，一段之中句句变，神变，气变，境变，音 节变，字句变，唯昌黎能之 ” 清——刘大櫆 韩愈幼年丧父，靠哥嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情特别深厚。但成年以后，韩愈四处飘泊，与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。 背景知识 作者把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时，也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。全文以向死者诉说的口吻写成，哀家族之凋落，哀己身之未老先衰，哀死者之早夭，疑天理疑神明，疑生死之数，乃至疑后嗣之成立，极写内心的辛酸悲痛。 第二段写初闻噩耗时将信将疑，不愿相信又不得不信的心理，尤其显得哀婉动人。文章语意反复而一气贯注，最能体现在特定情景下散文的优长，具有浓厚的抒情色彩。因而在艺术上取得了极大的成功. 《古文观止》评论说： “情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一 面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为 文，而文无不工。” 苏轼说： “读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者， 其人必不友。” 明代唐宋派文学家 茅坤： “祭文中千年绝调。” 1、体会叙事中抒情的特点。 2、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。 3、学习本文破骈为散，不拘常格的创新精神。 重点：领会叙事中抒情的特点。 闻汝丧(ｓàｎｇ) 及长(ｚｈǎｎｇ) 不省(ｘǐｎｇ) 所怙(ｈù) 兄殁(ｍò)南方 省(ｘǐｎｇ)坟墓 归取其孥(ｎú) 丞相薨(ｈōｎｇ) 佐戎(ｒóｎｇ)徐州 汝遽(ｊù)去 万乘(ｓｈèｎｇ)之公 相殒(ｙǔｎ)其生 窆(ｂｉǎｎ)不临其穴 尚飨(ｘｉǎｎｇ) 1 致 1、动词，（1）送达： （2）表达、表述： 2、副词，极、尽、特别： （3）到、达到： （4）使、致使、导致： （5）取得、得到： （6）招引、招致、招来： 3、名词，（8）意态、情趣： 4、形容词，精细： 皖帅致敬亭于幕府。《柳敬亭传》 一篇之中三致志焉。《屈原列传》 然秦以区区之地，致万乘之势《过秦论》 何意致不厚。《孔雀东南飞》 家贫，无以致书以观。《送东阳马生序》 以致天下之士。《过秦论》 张衡尤致思于天文历法。 是我于花之未开，先享无穷逸致矣。李渔《芙蕖》 案其狱，皆文致不可得反。《严延年传》 2 既 1、动词，（1）竟、完： 2、副词（1）已经、之后： （2）不久、一会儿、后来，常“既而”连用： （3）全、全都： 3、连词（1）既然： （2）与“且”、“又”连用，表示并列关系： 4、复合词，既望，农历每月十六。既，刚过。 望，农历每月十五： 言未既，有笑于列者曰。《进学解》 始皇既没，《过秦论》 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。《五人墓碑记》 肴核既尽，杯盘狼藉。《前赤壁赋》 既云孟子不见诸侯，因何见梁惠王。《梦溪笔谈》 哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。袁枚《祭妹文》 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。 苏轼《前赤壁赋》 3相 xiāng 1、副词，（1）互相： （3）一块儿： （2）指代性副词，①我： ②你： ③他： （4）复合词，