科学心理学的繁荣发展概要.ppt

科学心理学的繁荣发展 行为主义心理学发展背景 心理学背景：机能主义心理学的发展，形成了只强调心理的适应功能而贬低意识作用的倾向。 哲学背景：笛卡尔和拉美利特的机械唯物主义。卡尔纳普的逻辑实证主义和操作主义。 生理学背景：谢切诺夫、巴甫洛夫、别赫切列夫的生理学，反对内省主义。 代表人物 华生(J.B.Watson,1878-1958）心理学博士。行为主义心理学的创始人。 主要观点 认为心理学的研究对象不是心理和意识，而是人和动物的整体行为（被称为刺激-反应心理学）。 否认遗传和本能的作用，倡导教育万能论和环境决定论。 主张用观察法、条件反射法、口头报告法、测验法研究人的行为。 对行为主义的评价 把心理学的对象由自我封闭的主体意识转变为可观察、证明的客观行为，将思辨的心理学改造为以直接经验材料为基础的实证科学，彻底摒弃了玄学性，是心理学史上的一场革命。 批评有：无心理内容的心理学、无头脑心理学、肌跳心理学，忽视了人与动物的本质区别。 完形主义心理学 哲学背景：康德先验论、马赫的经验批判主义、胡塞尔现象学 自然科学背景：场论（如电磁场理论）、拓扑学、向量分析 心理学背景：马赫的‘形式要素学说’和厄凌费尔的‘形质学说’ 代表人物 韦特默（M.Wertheimer,1880-1843) 完形主义心理学的创始人。 苛勒（W.kohler,1887-1967)哲学博士 考夫卡（K.K.offka,1886-1941)哲学博士 勒温（K.Lewin,1890-1947)拓扑心理学的创始人 主要观点 心理现象是完整的格式塔，是完形，不能被人为地分为元素。整体不是部分的总和。 在物理、生理和心理现象之间具有对应关系，所以，三者是彼此同型的，人在知觉时总会按照一定的形式把经验素材组织成有意义的整体。 心理学的主要任务是研究行为与心理物理场的因果关系。 评价 坚持心理现象的整体观具有重要的方法论意义，在似动等知觉研究领域有丰硕的成果；开创了认知学习理论的先河，推动了团体心理学和社会心理学的发展。 局限性：夸大了心理的能动性，用先验的和主体的模式来解释心理形成的完整性有先验唯心主义之嫌疑；只重视系统的，非历史的、当前场的作用，忽视历史和发展的因果分析。 后精神分析学派 阿德勒（A.ADLER,1870-1937)创立个体心理学。人本主义心理学的先驱，自我心理学之父。 代表作：《神经症的性格》、《个体心理学的实践与理论》、《理解人类本性》。 后精神分析学派 荣格（C.G.Jung,1875-1961）分析心理学创建集体潜意识学说，对心理学、宗教、历史、文学艺术有深远的影响。 代表作：《潜意识心理学》《集体潜意识的原型》《人格的整合》《心理学和东方》。 新精神分析学派 霍妮（K.Horney.1885-1952) 沙利文(H.S.Sullivan,1892-1949) 弗洛姆（E.Fromm,1900-1980)创建社会潜意识学说，强调潜意识的个体所有性和群体共有性，强调文化社会因素对潜意识和人格的重大影响。促进了文化人类学、比较文化学、跨文化心理学、人际关系心理学的建立和发展。 评价 贡献：开辟潜意识心理学研究新纪元，突破了传统的意识心理学的研究范畴，肯定了非理性因素在行为中的作用。开创了人格动力许学与变态心理学的新领域，促进了自我心理学与文化心理学的发展。 局限性：具有非理性主义和神秘主义的倾向。 日内瓦学派心理学（Geneva School） 皮亚杰(J.Piaget,1896-1980)瑞士儿童心理学家，发生认识论的开创者，是欧洲机能主义的重大发展，对当代哲学，教育学的影响深远。 代表作：《儿童的语言和思维》、《智慧心理学》、《发生认识论 原理》等。 人本主义心理学（Humanistic Psychology） 社会背景：美国物质文明繁荣的背后是人性的萎缩。 哲学背景：人道主义和人性论、存在主义和现象学 心理学背景：对行为主义的批评、对精神分析的批评与继承、整体心理学的影响、完形心理学的影响 代表人物与主要观点 马斯洛(A.Maslow,1908-1970)社会心理学家，人本心理学的主要创建者之一。 代表作：《动机与人格》、《存在心理学探讨》、《科学心理学》等。主张用整体分析方法、现象学方法和个体特征研究法研究人的本性、潜能、经验、价值和创造力，自我实现，有人性本善，需要层次论，自我实现论等理论，被称为心理学的第三势力。 代表人物与主要观点 罗杰斯（C.R.Rogers,1902-1987) 美国人本主义心理学建立者，受辅者中心治疗法的创始人，获心理学博士学位。 代表作：《受辅者中心治疗》《论人的成长》 主要观点 反对行为主义以动物与幼儿简单行为为研究对象，又反对精神分析以患者为研究对象，主张以正常人为研究对象。强调研究