童稚记趣课件概要.ppt

快速记忆 体裁——？。 作者—— ？，字 （ ）， 清代文学家（散文家）。 本文节选自《 》。 积累字词： 夏蚊成雷： 怡然自得 明察秋毫 庞然大物 第一段： 余 忆 童稚 时，能 张目 对日， 明察 秋毫， 见 藐小微物，必 细 察 其 纹理， 故 时 有 物外之趣。 第二段： 夏蚊成雷， 私拟作群鹤舞空。 心之所向， 则或千或百果然鹤也。 昂首观之， 项为之强。 又留蚊于素帐中， 徐喷以烟，使其冲烟飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 怡然称快 。 第三段： 于土墙凹凸处， 花台小草丛杂处， 常蹲其身， 使与台齐, 定神细视。 以丛草 为 林， 以虫蚁为兽， 以土砾 凸者 为 丘， 凹者为壑， 神游其中， 怡然自得。  第四段： 一日， 见二虫斗草间， 观之正浓， 忽 有 庞然大物 拔山倒树 而来， 盖 一癞蛤蟆也。 舌一吐 而二虫尽为所吞。 余 年幼， 方 出神， 不觉 呀然惊恐； 神 定， 捉 蛤蟆， 鞭 数十， 驱 之 别 院。  第3段主要写了什么事？表现了“我”怎样的特点？ 文章主题（主旨，中心） 课文围绕“趣”这一中心，生动描述了作者童年时代的几件典型事例，真切地再现了作者童年生活的片段，表现了儿童热爱生活，富于想象，喜欢探索自然奥秘的心理和稚气烂漫的情趣。字里行间流露出作者对童年生活的怀念之情。他告诉我们：只要保有一颗童心，热爱自然，热爱生活；惯于观察，富于联想和想像，就能发现美，认识美。 文章结构： 拓展链接： (一)美丽的童年转瞬即逝,请选取你留在记忆深处的一件小事,写出对童年往事的回忆吧. (二)刚刚过去的小学生活有没有值得你留恋的地方呢?同学间的帮助,师生间的摩擦,朋友之间的一次误解… …风雨之后的那片彩虹是否给你留下了美好的感觉呢?请选取一个角度,写一篇文章. (三)你家里也许有珍藏很久的照片,也许有保留几代的物品,请以”珍藏”为话题,记录一段关于它们的故事吧. （三选一） 为什么只有天真无邪的孩子才有物外之趣？ 因为他们善于观察，热爱生活。 A稚zhì 唳lèi 拟ní 观guāng B凸tū 藐miǎo 怡yí 蹲dūn C砾lì 庞páng 凹āo 鹤hè D壑hè 癞lài 察chá 帐zhàng 1．下列注音，不完全正确的是( )。 ━ lì ━ nǐ ━━━ guān A 2．选出没有比喻义的句子( )。 A．夏蚊成雷。 B．果如鹤唳云端。 C．忽有庞然大物，拔山倒树而来。D．徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。 D * 童稚记趣 1、用普通话正确地朗读课文，做到声情并茂 2、理解文言字词的意义，结合注释粗通文意，理解课文内容 4 、分析物外之趣产生的原因，感悟童心的可贵 3 、掌握重点词语，尤其是几个成语的古今意思 沈复（1763～？），字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州）人，清代散文家，工诗画、散文。曾以卖画维持生计。与妻感情甚笃，因遭家庭变故，夫妻曾旅居外地多年，历尽坎坷。嘉庆十三年（1808），随翰林院编修齐鲲出使琉球，参加册封琉球国王的盛典，十月间归国。在此期间，写作了《浮生六记》。 浮生六记》沈复撰写，是一部自传体的作品。书中记述了作者平凡的家居生活和浪游各地的见闻，以及坎坷的遭遇。文辞朴素，情感真挚反映了当时的世态人情。 第一是「闺房记乐」，写夫妻间的情爱生活。 第二是「闲情记趣」，写生活中的闲情逸致。 第三是「坎坷记愁」，写家庭的变故。 《浮生六记》 第四是「浪游记快」，写到各地漫游的乐趣。 第五是「中山记历」，写游历琉球的见闻。 第六是「养生记道」，谈养生方面的心得。 现只存前四记，五、六两记已经散失了。 闲情记趣一文，作者以第一人称自述了童年生活的小故事， 反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。 文中紧扣一个“趣”字，揭示出儿童美妙的内心世界。“我”视 蚊为鹤，以从草为林，皆真实可信，从中领略孩子的纯真的感情 和丰富的想象力与创造力。 给生字词标音 童稚 （ ） 藐小 （ ） 项为之强（