笔迹心理学及应用概要.ppt

笔迹心理分析入门及应用;学科发展背景;学科应用范围;理论基础 (一):字如其人;台湾作家 三毛的笔迹;西部歌王 王洛宾的笔迹;颜真卿的笔迹;1、书写是一种固定的动作模式（一种典型行为）;笔迹分析与一般心理测验的区别;笔迹分析与一般心理测验的区别;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔迹心理分析的一般方法;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;笔迹心理分析的一般方法;一、心理咨询的辅助手段;1、用于建立咨询关系;案例：女 32岁 人力资源部门经理 生涯困惑;案例：男 15岁 初二学生 叛逆 情绪问题;案例：男 14岁 初一学生 冲动控制问题;2、用于突破咨询的关键点;女，大二学生，人际困扰;用于矫正不良心理和行为;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;笔 迹 心 理 分 析 入 门 及 应 用;矫正性习字案例1;矫正性习字案例2;矫正性习字案例3;用于修身养性促进人格成长;发展性习字案例一