第10课创新意识与社会进步(新授课)(答案)概要.ppt

* 一、辩证否定观？ （5★） 1、[对应原理]：（1）辩证的否定，是事物 自身 的否定（即自己 否定 自己，自己发展自己），是 发展 的环节，是联系的环节。 （思考：联系本原理，谈谈苹果公司的LOGO为什么是一个缺了一口的苹果，有什么特别的哲学含义？） （答案：缺了一口的苹果寓意苹果公司的产品永远都是不完美的，需要不断创新（即自己否定自己），追求更加接近完美的产品。因此，苹果公司几乎每年都发布新产品，精益求精，实现自我超越。） 一、辩证否定观？ （5★） （[注意]：①辩证的否定是 发展 的环节，是实现 新事物 产生和促使 旧事物 灭亡的根本 途径 ； ②辩证的否定是 联系 的环节，新事物 产生 于旧事物，它总是 吸收 、保留和改造 旧事物 中 积极 的因素作为自己存在和发展的 基础 。 例如，苹果产品不断在原有基础上更新换代 ） 一、辩证否定观？ （5★） （2）辩证否定的实质是“ 扬弃 ”。是既 肯定 又否定，既克服又 保留 。（即克服旧事物中过时 消极 的内容，保留旧事物中 积极 合理的因素。） （思考：如何正确对待以孔子、孟子为代表的儒家传统文化？） （答案：儒家传统文化有精华也有糟粕。对于像“民贵君轻”思想等精华，我们应该继承和保留；而对于像“埋儿奉母”等糟粕，则应剔除和克服。——取其精华，去其糟粕。） 一、辩证否定观？ （5★） 2、[方 法 论]：要求我们自觉树立 创新 意识，坚持 解放 思想，实事求是，与时 俱进 ，求真务实。 （例如，对孟子“民贵君轻”思想的尊重和创新） （答案：一方面，要尊重孟子的“民贵君轻”思想，保留其中的合理成分：“民本”思想； 另一方面，要与时俱进，加以创新，形成“以人为本”的科学发展观。） 一、辩证否定观？ （5★） 3、[错误倾向]：（反对）要么 肯定 一切，要么 否定 一切，在 绝对 不相容的对立中思维的形而 上学 否定观。 （思考：胡适 “全盘西化”论和康有为文化复古主义犯了什么共同错误？） （答案：他们的共同错误是：在绝对不相容的对立中思维——要么否定儒家传统文化的一切，要么肯定儒家传统文化的一切。） 一、辩证否定观？ （5★） 1、[对应原理]： ★ （1）辩证的否定，是事物 自身 的否定，是 发展 的环节，是联系的环节。 ★ （2）辩证否定的实质是“ 扬弃 ”。是既 肯定 又否定，既克服又 保留 。 ★ 2、[方 法 论]：要求我们自觉树立 创新 意识，坚持 解放 思想，实事求是，与时 俱进 ，求真务实。 二、辩证法的革命批判精神？ （5★） 1、[对应原理]：按其本质来说，辩证法是 批判 的 革命 的和 创新 的。（因为辩证法包含了对现存事物必然 灭亡 的理解和 暂时 性的理解。） （例如，神曲《江南STYLE》的兴衰） （答案：神曲《江南STYLE》凭借其独创的“骑马舞”红遍全球，但按照辩证法的观点，它也最终逃脱不了被新的神曲所取代的命运。） 二、辩证法的革命批判精神？ （5★） 2、[方 法 论]：辩证法的 革命 批判精神要求我们，必须树立 创新 意识。敢于突破成规陈说 ，敢于破除落后的 思想观念 ；注重研究 新情况 ，提出 新问题 ，开拓 新境界 。 （思考：运用本方法论，为sunshine组合的事业发展出谋划策？） 二、辩证法的革命批判精神？ （5★） 3、[错误倾向]：（反对）因循 守旧 、安于 现状 、抱残 守缺 、固步 自封 的观念。 （反例，靠吃老本的卓依婷、王杰→沦落到亚洲厨卫城走穴） （答案：卓依婷20年前凭借翻唱《兰花草》等歌曲红遍大江南北，但如今依然在唱“我从山中来,带着兰花草。种在小园中,希望花开早”） 二、辩证法的革命批判精神？ （5★） ★ 2、[方 法 论]：辩证法的 革命 批判精神要求我们，必须树立 创新 意识。敢于突破成规陈说 ，敢于破除落后的 思想观念 ；注重研究 新情况 ，提出 新问题 ，开拓 新境界 。 三、创新的社会作用？ 1、创新推动社会 生产力 的发展。 （因为创新更新了生产 工具 和生产 技术 ，提高了劳动者的 素质 ，开辟出更广阔的劳动 对象 。） （例如，计算机的发明，使自动化、智能化生产成为了可能，使劳动者的综合素质得到了提高，并且为我们打开了一个更为广阔的“市场”——网络（虚拟）世界） 三、创新的社会作用？ 2、创新推动生产 关系 和社会 制度 的变革。 （因为 实践 基础上的 理论 创新是社会发展和变革的 先导 。通过理论创新，可以推动 制度 、科技、文化等各方面的创新。） （例如，华西村办乡镇企业→邓小平提出“猫论”→确立社会主义市场经济体制） （答案：实践创新→理论创新→制度创新） 三、创新的社会作用？ 3、创新推动人类 思维 方式和 文化 的发展。 （因为 实践 基础上的 理论