《“小地主”》正式版.pptVIP

;小地主; 知识与能力目标：自读课文，读准生字、生词。理清文章思路。 过程与方法目标：运用合作、探究的学习方式，品读课文，深入体会作者表达的感情，揣摩散文语言诙谐幽默、饱含真、善、美的特色。 情感态度与价值观目标：懂得关注、爱护身边的动物朋友，珍爱生命，从我做起，创建人与动物和谐相处的美好家园。;火眼金睛读字音 雏鸟 气喘吁吁 嫉妒 歧视 挑剔 掰开 高亢 侥幸 一怔 舆论;自主阅读 整体感知;速读课文，小组讨论;;小地主??顽皮、倔强、任性天真、淘气 我 是一个善良、幽默、博爱的人 ; 主题归纳;拓展阅读 主题延伸; 思考：在我们生活的地球家园中，人类怎样做才能与动物和谐相处呢？请你说出采取的具体措施或拟写保护动物的标语、广告语等。;和谐相处好邻居;火眼金睛读字音 雏鸟 气喘吁吁 嫉妒 歧视 挑剔 掰开 高亢 侥幸 一怔 舆论;( ) 说话时声音和脸色都很严厉。指人对不满的事表现得非常愤慨激动。 （ ）形容得意忘形的样子。 （ ）由于偶然的原因而得到成功或免去灾难。 （ ）（声音）高而洪亮。 ( ) 指态度没有变化，完全像从前一样。( ) 过分严格地在细节上挑选 ；拨弄剔除；指点阐明。 （ ）效果不佳，没有什么帮助。;　　　3.本文选自 ，作者 ，当代女作家。 　　　“小地主”是“我”给救助的小鸟起的名字，体现了小鸟 、 的特点。文章寄寓了作者 的情怀。