《写真 实-写具体》作文指导(二)7367508.pptVIP

夹泥鳅 一个晚上，我和小舅一起拿着手电筒去夹泥鳅。我们拿着一把夹子，一只红色的桶，两盏灯去夹泥鳅。我们去我外婆家后门的地方，我们一到那里，没有夹到半条。我们俩来到田边，田边那里的泥鳅可多了，条条都很大，我小舅很轻松地夹着泥鳅，最后我们夹了很多，就回家了。 写作文不真实，不具体，有以下几个原因： 1、胡编乱造：做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。 2、不会观察:日常生活中缺乏深入细致地观察，往往只了解大概不能深入其本质。 3、不会分析:不能对事物的性质作深入剖析，挖掘其深刻内涵，写出其真切的感觉来，最终只是为事而记事。 4、不加修饰:文章中不会运用修饰性词语，不能巧妙地运用各种修辞。 夹泥鳅 一个月明星稀的晚上，我和小舅一起拿着手电筒去夹泥鳅。对于夹泥鳅，小舅可是驾轻就熟的了。他还像我这么大的时候，就经常跟在外公后面去夹泥鳅。我们拿着一把夹子，一只红色的桶，两盏灯去夹泥鳅。 踏着皎洁的月光，我和小舅走在乡间的小路上，耳边不时传来几声不知名的鸟儿的叫声。我有点紧张，不由地抓紧了小舅的衣角，紧紧地跟在他的后面。我们去我外婆家后门的地方，我们来到田边，在灯光的照射下，我发现田边那里的泥鳅可多了，而且每条都足有拇指这么粗。只见小舅左手拿着灯，右手握着夹子，蹑手蹑脚地靠近田边，用灯照着水里的泥鳅，泥鳅一动不动地伏在水底，很悠闲的样子，丝毫感觉不到危险即将降临。说时迟，那时快，小舅迅速地把夹子伸入水中，往泥鳅夹去，只听“咔嚓”一声，夹子里有一条泥鳅正在使劲地扭动着身子，似乎想奋力挣脱。小舅随手就把它放在桶中。不一会儿就夹了十多条。 看着小舅这么轻松的样子，我的手痒痒的，也想尝试一下，就对小舅说：“舅，让我也试试吧”。小舅把夹子交给了我，我高兴极了，把桶交给了小舅，一手拿灯，一手拿着夹子，迫不及待地去夹泥鳅。可是还没等我把夹子放进水里，泥鳅像约好了似的，一下子全没了踪影，只剩下混浊的泥水了。小舅告诉我：“泥鳅是很灵活的，稍有点风吹草动，它就会钻到泥里去的。所以夹的时候，必须要沉着冷静，不能发出一点声音，而且出手一定要快，这样才行”。 听了小舅的话，我想：“我非得夹住泥鳅不可”。在微弱的灯光下，我发现前面的水中有一条泥鳅。我屏住呼吸，轻轻地挪动脚步，生怕惊跑了它。我慢慢地把夹子伸入水中，眼看着泥鳅在我的夹子的范围之内了，我迅速地夹紧了夹子，终于，泥鳅成了我 的“俘虏”。 望着桶里渐渐增多的泥鳅，我想：“看来做什么事都要沉着冷静啊！” 课后练笔 作文题目： ，我真想您 提示：可以怎样把这个“想”字具体形象化？可以举出哪些事例来证明这一点？ 下文不允许再出现这个“想”字了， 还得让读者感受到你的想念之情， 你会怎么写呢？ * * * * * 我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。........，所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。 --有人如是说 我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比。 －－－有人如是说 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。 上学路上 ＜结论:要避免胡编乱造,要写真实。＞ (开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗?) *