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《创造性思维》初中心理课堂设计

创造性思维;热身练习——脑筋急转弯;人人皆可创新;在圣诞节的时候,小凯文的家人都外出度假了,粗心的爸爸妈妈把凯文一个人留在家里,而这时,两个小偷光临了凯文家,为了保护自己的家,小凯文用什么办法对付小偷的呢?;观察凯文(片中的小男孩)使用了哪些武器,这些武器都是由哪些东西改造而成的。;就是遇到问题时,能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考、去寻找答案的一种思维方式。;生活中我们有没有运用创造性思维来解决过问题呢?;思维定势; 有一位既聋又哑的人,想买几根钉子,来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手两个指头立在柜台上,右手握拳头做出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子;聋哑人摇摇头,指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了,聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?”;在一个荒芜人迹的河边停着一只小船,小船只能容纳一个人,两个人同时来到河边,两个人都乘这条船过了河,请问,他们是怎样过河的呢?;几种创造性思维的方法:头脑风暴法,类比法,联想法,移植法,废物利用法,模仿创造法。

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