《斑羚飞渡》20134.pptVIP

* * * 斑羚飞渡 沈石溪 教学目标： 1、识记字词，整体感知课文内容 2、品味本文生动形象的语言 3、学习斑羚羊身上所体现的精神，激发关爱动物、善待生命的情感。 .斑羚，羚羊的一种，形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒、平肝等作用，所以常被人捕杀。 斑羚介绍 沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰富的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传部长。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。 扫清文字障碍 肌腱： 逞能： 恍惚： 甜腻： 娴熟： 斑斓： 对峙： 湛蓝： 苍穹： 悲怆： 磐石： 进退维谷 略胜一筹 眼花缭乱 jiàn chěng hu?ng nì xián lán zhì zhàn qióng chuàng pán 提示：可从故事的开端、发展、高潮、结局四个方面进行概括 思考：本文写了一个什么故事？ 1、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，精读此段后用自己的话复述这个试跳的过程。（提示：勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。） ， 飞奔 起跑 跃 跳 紧跟 钩 蹿跃出去 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 明确：半大斑羚朝前（ ），同时，老年斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去，老年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖上（ ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再度（ ），轻巧地（ ）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山崖。 飞奔 起跑 蹿跃出去 跃 紧跟 钩 跳 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。 2、“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去” 这句用了两个比喻。 开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。 后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。 形象生动的比喻将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而感人。我们根据文意，完成仿写练习：（出示幻灯片） 片 老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之 崖； 老斑羚像火箭，将同伴送入了生的轨迹； 老斑羚像（ ），（ ）。 例句：老斑羚像航船，将同伴渡向生的彼岸。 （二）你们觉得班羚们之所以能够成功飞渡，靠的是什么？ 舍己为人的牺牲精神 无私奉献、顾全大局的团队精神 勇于牺牲 视死如归 临危不惧 关爱后辈 镰刀头羊 镰刀头羊 （三次叫声） 临危不乱 处事果断 身先士卒 临死不屈 调查显示， 目前世 界上野生 动物物种 正在以 每小时一种 的速度消失。 资料显示，在二十世纪初，我国长白山地区的东北虎有百头之多，现在数量仅十只左右。 全球十大濒危动物之首 长江奇兽：白鳍豚  2006年8月8日正式宣告绝种。 白狼 1911年 卡罗来纳鹦鹉 1918年 牙买加仓鼠 1880年 关岛大蝙蝠 1968年 缅因州海鼬 1880年 佛罗里达黑狼 1917年 南极狼 1875年 高加索野牛 1925年 灭 绝 白 狐 金丝猴 考 拉 熊 猫 斑 马 犀 牛 濒 危 人与动物 关爱动物善待生命 和谐共处 人与动物 保护藏羚羊，在行动…… 保护大熊猫，在行动…… 作业： 1、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封信，谈谈对这件事的看法。 2、请以动物身份给人类写一封信。 课外阅读推荐 （1）观看电影《可可西里》 （2）阅读《“诺曼底号”遇难记》 教师寄语 动物是人类的朋友。生命没有尊贵卑微之分。我们要关爱动物，善待生命，尊重生命，敬畏生命！ 所有动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。 —《动物世界》 拍摄者金·沃尔哈