《正确对待理想与现实》课件-（一）.pptVIP

理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 1.在决定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? 2. 他考研为什么能成功？ 3.在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？ 没有目标，缺乏持久的内在激励和动力。 因为他树立考研的理想后，有了前进的动力，所以能排队各种干扰 理想激励他克服困难，坚持学习，取得了成功。 超越 理想 驱动 调控 理想的作用： 1、人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。 2、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 3、在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 推翻帝制,建立民主共和国 为中华之崛起而读书 岳飞——精忠报国 安徒生——成为“童话大王” 乔丹——篮球明星 …… 你认为他们的理想能实现吗?为什么? 机会 自身 家庭 　　我们都希望实现自己的理想，但由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。要实现自己的理想， 请阅读书本125页李静的材料，思考：　◆在实现理想的过程中，李静遇到哪些困难？ ◆她能够战胜困难，靠的是什么？ ◆李静还需要做些什么？ 学历低、缺乏经验。 对理想作出了规划，并脚踏实地地付出努力。 继续努力学习、积累经验，使自己更加充实。 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在某个阶段找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以把它划分为若干个阶段性目标，这样一步步付出努力，理想就不会仅仅是我们美好的愿望。  要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ——列夫·托尔斯泰 请阅读书本125-126页科学家杨振宁的材料，思考： 如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样？ 他理想的转变说明了什么？ 我们的具体理想不是一成不变的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 * 让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图。 如果一个水手既不知目的地，也不带指南针就把船驶出了茫茫大海，结果会怎样？ 一个人如果没有努力为之追求的理想和信念，就等于没有灵魂。 －－－ 李大钊 志当存高远。 －－－诸葛亮 燕雀戏藩柴，安识鸿郜游。 －－－曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 －－一王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 －－－李白 哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查 调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的： 　　27%的人，没有目标； 　　60%的人，目标模糊； 　　10%的人，有清晰但比较短期的目标； 　　3%的人，有清晰而长远的目标。　　 　25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 　　3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英； 　　10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 　　60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； 　　27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 　　其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 （一）给未来插上翅膀 说一说：小时候你的理想是什么？ 现在，你的理想是什么？ 让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图。 * 让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图。