【优选整合】人教版高中物理必修1第3章第1节重力、基本相互作用(课件)(共35张PPT).pptVIP

★找重心 【典型例题】关于物体的重心，下列说法正确的有 （ ） A．有规则几何外形的物体，它的重心就在几何中心 B．重心位置与物体的质量分布无关 C．物体的重心不一定在物体上 D．只有物体的重心处才受到重力作用 【答案】C ★重难点四：四种基本相互作用★ 任何两物体 电荷 电荷 磁体 磁体 组成原子核的核子 放射 ※知识点四、四种基本相互作用 第3章第1节 3.1 重力、基本相互作用 ★重难点一：力和力的图示点★ 运动状态的变化： 物体的运动状态用速度来描述．只要物体的速度变化了，不管是大小还是方向改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化． ★运动状态的变化 力和力的图示点 (1)定义： 物体与物体之间的相互作用称作力． (2)作用效果： ①使物体的运动状态发生变化； ②使物体产生形变． ★力的概念 （3）力的标矢性 力是矢量，既有_____又有______．力的大小可以用测力计测量．国际单位制中，力的单位是______，简称牛，符号是N. （4）力的三要素 ______、______和_________． （5）力的表示 (1)力的图示：能表示出力的______、_____和________． (2)力的示意图：只表示出力的________和______． 方向 大小 牛顿 大小、 方向 作用点 大小、 方向 作用点 作用点 方向 ★力的概念 物体间力的产生方式有两种: (1)直接接触，如推力、拉力； (2)不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力。 ★力的产生方式 (1)力的物质性：有力发生则一定存在着施力物质和受力物质。 (2)力的相互性：施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到受力物体的反作用力。即力总是成对出现的。 (3)力的矢量性：力是矢量，不但有大小而且有方向。因此要确切地表示一个力，必须既指明其大小，又指明其方向。可以用有方向的线段表示力。 (4)力的瞬时性：有力则有加速度，力消失，加速度亦消失。 ★力的特性 (1)使物体产生形变(即物体的形状或体积发生变化)； (2)使物体的运动状态发生改变(即物体的速度大小或运动方向发生改变)。 (3)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点。 (4)作用效果的应用：是分析物体是否受力的基本方法。若存在作用效果，说明该力存在；若没有作用效果，说明该力不存在。 ★力的作用效果 (1)并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受力物体。 (2)任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。 【特别提醒】 关于力的理解的三大误区 (1)误认为物体可以只受力不施力．事实上，只要一个物体受到力的作用，它必然对施力物体也施加了作用力． (2)误认为力只发生在相互接触的物体之间．事实上，力既可发生在相互接触的物体之间，也可发生在不直接接触的物体之间． (3)误认为只有有生命的人或动物才能产生力的作用．事实上，任何物体都可以作为施力物体，都可以对其他物体施加力的作用． 【特别提醒】 【典型例题】下列关于力的说法错误的是（　　） A．力是物体与物体之间的相互作用 B．力可以只有施力物体而没有受力物体 C．力是矢量，它既有大小又有方向 D．力可以用带箭头的线段表示 【答案】B ★重难点二：力的图示与力的示意图★ (1)选定标度，即用某一长度的线段来表示一定大小的力，选标度应根据力的大小合理设计，一般情况下线段分段应在2～5段． (2)从力的作用点沿力的作用方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度． (3)在线段上沿力的方向加上箭头． ★作力的图示的步骤 力的图示与力的示意图 ★力的图示与力的示意图的区别与联系 （1）不能应用不同的标度画同一物体所受的不同的力． （2）分析物体受力时一般画力的示意图． （3）力的图示是严格表示力的一种方法．由于力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个因素决定，所以力的图示需把这三个因素准确地表示出来；而力的示意图是粗略表示力的方法，只需要把力的方向和作用点表示出来即可． 【特别提醒】 【典型例题】如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重力和支持力的示意图． ★重难点三：重力★ 地球 地球 质量 mg 竖直 静止 ※知识点三、重力 竖直向下 效果 集中于一点 形状 质量分布 1．重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 (1)地球上的物体都受到重力作用，不管质量大小，也不论有无生命，凡是