第18课马克思主义的诞生课件概要.ppt

本单元线索概述 资本主义 目录 第一单元 中国古代的中央集权制度 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 19世纪的欧洲社会状况： 理想国的探寻者 科学的思考 巴黎公社的失败 起来！ 饥寒交迫的奴隶！起来！全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！旧世界打个落花流水， 奴隶们起来！ 起来！！不要说我们一无所有， 我们要做天下的主人！！这是最后的斗争，团结起来到明天。英特纳雄耐尔（世界共产主义社会）就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天。英特纳雄耐尔就一定要实现！从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福， 全靠我们自己！我们要夺回劳动果实 ，让思想冲破牢笼。快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！这是最后的斗争！团结起来到明天！英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天！英特纳雄耐尔就一定要实现！！ 巩固练习 1．（2012年广东文综历史，20）“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是（ ） 启蒙思想　　 B．生物进化论 　 C．空想社会主义　 D．科学社会主义 2．（2012年浙江文综历史，21）《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了（ ） 社会主义从理论到实践的必要性 B．社会主义从空想到科学的必要性 C．资本主义从发展到灭亡的必然性 D．工人运动从自发到自觉的必然性 3．（2012年上海历史，16）在中学毕业作文中，马克思 以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是（ ） 参与第一国际的创立 B．出版《资本论》 C．声援巴黎公社的斗争 D．创立科学社会主义 谢谢大家！ 2014.11 * 种种弊端 更加理想的制度 努力实践，建立社会主义国家 1871年巴黎公社 1917年俄国十月革命 送来了马克思主义 中国共产党的诞生 北伐战争 南昌起义 万里长征 抗日战争 解放战争 新中国的诞生 马克思主义诞生 思考一：以上建立的社会有什么共同点？ 都存在着阶级剥削、压迫的不公平现象。 思考二：人类能不能设计建立一种既没有剥削也没有压迫，人人平等、相互关爱的社会呢？历史上有没有人探索过这一问题呢？ 第18课 马克思主义的诞生 执教人：张方利 课标要求 1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 镜头一： 工业革命后出现的蒸汽机车 19世纪欧洲的童工。当时工人的平均寿命还不到30岁。 镜头二： 19世纪欧洲工人简陋的住宅区。 镜头三： 镜头四： 19世纪欧洲资产阶级家庭宴会 。 19世纪欧洲上流社会的家庭舞会 。 镜头五： 启蒙思想家描绘资本主义社会自由民主、人人平等。然而其确立后人们却深深地失望，资本主义社会不是一个公正、合理的社会，人们开始探索新的公正理想国。。。 工业革命生产力飞速发展 社会贫富分化严重 创造财富的工人生活悲惨 资本主义弊端暴露 法国 法国 英国 人物 设想 目的 实现途径 结果 圣西门 生产资料公有制。 对财富平均分配。 国王或富人投资 落空 傅立叶 国王或富人投资 落空 欧文 自己投资实验 实验失败 空想社会主义者主张 实业制度 合作组织 合作组织 思考：为什么这些美好设想都失败了？ 　这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义者。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》P532 局限：实现的力量——国王或富人 实现的方式——方式不成熟 根本原因———平均分配超越了当时生产力发展水平。 思考：为什么这些美好设想都失败了？ 思考的主题 吸收借鉴前人思想 考察工人运动 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义（思想基础） 欧洲工人运动兴起。（阶级基础） 工业革命后资本主义发展出现的社会矛盾。（根本条件） ——肯定资本主义的积极作用 ——资本主义的内在矛盾