第22课唐雎不辱使命概要.ppt

第一段： 第二段： 写唐雎与秦王第一次交锋，面对秦王的傲慢质问和威胁，唐雎毫不惧色，论辩时争锋相对，初步显示出其过人胆识。 唐雎不辱使命 对比： 秦王态度变化： “使人谓”——“不悦”——“怫然怒”——“色挠”长跪而谢之， 唐雎态度变化： 临危出使——沉着应对——针锋相对——“拔剑而起” 结束 图穷匕见 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 《战国策》 战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。记事上起前453，下迄前209年，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。 《战国策》 时代背景 战国群雄中秦国日益强大，野心不断膨胀，秦惠文王曾派张仪出使楚国，答应给楚王600里地，条件是楚国与齐国断交，楚王不听劝告上当。后来，秦昭襄王又试图以15个城池交换赵惠文王的和氏璧，结果骗局被赵国政客蔺相如识破，蔺相如出使秦国，机智勇敢地与秦王周旋，最终完璧归赵。这一次，秦王嬴政在消灭了韩国和魏国之后，又想不费一兵一卒用易地的骗局轻易夺取安陵国，面对这样的骗局，安陵君和唐雎会做出怎样的安排呢？ 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 使： 派； 谓： 对……说 易： 交换； 其： 用来加重语气的助词； 译文： 秦王派人对安陵国君说：“我想用五百里的土地换安陵，安陵君可要答应我！” 以： 用； 通读全文： 安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 加惠： 给予恩惠。加，施加； 虽然： 虽然这样； 受地于先王： 于先王受地；从先王那里接受土地； 愿： 希望； 译文： 安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地方换小的地方，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了土地，希望终身守护着它，不敢交换。” 秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 悦： 通“悦”愉快，高兴； 因： 于是； 使：① ② 派，派遣； 出使； 于： 到； 译文： 秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国； 开端：交代唐雎出使秦国的原因，秦王想以欺诈手段吞并安陵，安陵君委婉拒绝。秦王不悦。唐雎在这样的情况下出使秦国，凶多吉少 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ 听： 听从； 译文： 秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么？” 且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 以：① ② 凭借； 者： ……的原因； 把； 错意： 打主意；错，通“措”，放； 译文： 况且秦国灭亡韩国、魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意； 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 以： 用； 广： 扩充；形容词作动词 逆： 违背； 轻： 轻视；形容词作动词 与： 语气助词，相当于“吗”。 译文： 现在我用十倍的土地，让安陵君扩充领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？” 唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 若是： 像这样；若，像；是，代词，这样，如此； 虽： 即使； 岂直： 难道只；直，只，仅仅； 译文： 唐雎回答说：“不，不像这样。安陵君从先王那里接受了土地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？” 《战国策》 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 怫然： 盛怒的样子； 公： 相当于“先生”，是古代对人的客气称呼； 之： 用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义，不译。 译文： 秦王大怒，对唐雎说：“先生曾经听说天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。” 未尝： 不曾； 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 伏： 使动用法，使……倒下 流： 使动用法，使……流； 译文： 秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。” 唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。” 布衣： 平民； 免冠徒跣： 跣，脚；摘了 帽子，光着脚； 以头抢地尔： 以，用；抢，撞；尔，罢了； 把头往地上撞罢了； 译文： 唐雎说：“大王听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚,把头往地上撞罢了。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 庸夫： 平庸无能的人； 士： 指有才能有胆识的人； 译文： 唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的