九年级思想品德复习课件-精品中学.pptVIP

3、【 2007年汕头市中考】（多选）2006年，广东省国内生产总值达25968亿元，上升至全国的l／8，而单位GDP能耗比上年有所下降。这“一升一降”表明广东省 （ ）A．认真贯彻落实科学发展观 B．坚持了经济建设与环境保护协调发展 C．坚持走可持续发展道路 D．正在朝高产出、低消耗的方向发展  ABCD 经济发展 节约资源、 保护环境 4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克 的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。 材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。 (1)材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分) (2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分) (3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举2—3例说明。(3分) 4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克 的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。 材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。 (1)材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识?(2分) （是什么） 答：A、落实保护环境、节约资源的基本国策； B、实施可持续发展战略，实现人与自然的可持续发展。 保护环境 节约资源 4、【2010年汕头市中考】材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克 的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0．1克的二氧化碳。 材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。 (2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分) （为什么） 答题技巧： ①是否同意第一种观点+理由+怎么做 ②是否同意第二种观点+理由+怎么做 答：①我同意第一种观点。因为低碳生活有利于保护环境、节约资源，有利于保护我们每个人的切身利益和实现中华民族的伟大复兴，有利于我国经济社会的可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。 (2)你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。(8分) 材料二：某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。 ②我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，使之成为我们生活的时尚和习惯。 意义：有利于 关系 (3)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活?并能列举2—3例说明。(3分) （怎么做） 答：我们中学生应该提高保护环境、节约资源的意识，从日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起。积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义，见到破坏环境、浪费资源的行为要及时制止。（1分） 如，①不过分讲究衣着打扮，少买衣服；②节约粮食，不铺张浪费粮食；③随手关灯，节约用电；④出行时多使用公共交通工具或步行；⑤环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。（2分） （2）我国加快发展科学技术的