九年级政 治-我对谁负责-谁对我负责课件新精品中学.pptVIP

　　一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 他们为什么要承担这些责任呢？ 　　我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任主要来源于： 　　对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。　　例如：老师布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。　　例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。 法律规定：法律赋予人们的责任。　　例如：交通法规规定人们不能闯红灯。　　传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。　　例如：出门在外，经常给父母亲报平安。　　公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。　　 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自___ ___________ _______________________。 分析说明： 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务、 公民身份 许多责任不只有一个来源。 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ___________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ _______________________。 分析说明： 法律规定、 分配任务、 职业要求 法律规定、 道德原则、 职业要求 　　在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？ 　　随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 爸爸 妈妈 表弟 老师 我 我的角色，我的责任！ 角色 责任 1、学生 2、子女 3、朋友 4、同桌 5、哥哥（姐姐） 说一说： 说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？ 活动六：心理测验 你到了一个从未到过的原始森林里探险，带着下面五种动物。一路上险境重重，你不可能把他们全部带到最后，你不得不将他们一一放弃…… 金钱权利 伴侣爱人 父母 子女 朋友 * 有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。 总结：　　 　　同学们，只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 讨论： 角色与责任之间有什么样的关系？ 角色越多， 责任越多。 不同的责任， 来自不同的角色。 才能扮演好自己的角色。 只有尽到责任， * 小方兴冲冲地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学邀我下午参加生日聚会，您看我买什么礼物好？” 爸爸说：“爷爷病了，明天我们的去看望他。”小方说：“我们明天上午去看爷爷，上午我有空。” 爸爸提醒他：“明天上午你要参加培训班，那不是上星期报的名吗？” 小方为难了：“那怎么办？我已经和同学说好了。” 应该由谁来决定做哪件事？ 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到作业本才相信。小含要回家拿作业本、老师说：“这样会耽误你上课，还是请你的家长送过来吧。”小含的妈妈 正在外地出差，她打电话