第2章__儿歌概要.ppt

如：《铜钉亮晶晶》 青石钣，石板青， 青石板上钉铜钉， 铜钉亮晶晶， 朝我眨眼睛。 怎么来？ 怎么来？ 抱着来？ 怎么来？ 背着来？ 骑在爸爸肩下来。 坐在妈妈车上来。 牵着奶奶手儿来。 挺着胸膛自己走着来。 它的身体像圆筒， 浑身上下一片红， 一见火焰便生气， 口吐白沫倒栽葱 一般情况下，供儿童吟诵猜度的谜语歌应符合他们的认识能力和理解水平，困难程度可略高于他们的理解力，但不能太复杂艰深，也不应像供成人猜测的灯谜之类迂回曲折，否则会使儿童丧失信心而失去兴趣。无论是传统的谜语歌，还是新编创的谜语歌，在谜底与谜面之间大都有一层形象的联系，不甚复杂。 总之，谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展；谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。 8.颠倒歌（错了歌、古怪歌、滑稽歌） 有意把事物的真相颠倒过来，说得跟实际相反，这就产生了离奇、诙谐的效果，荒唐可笑，孩子们觉得很开心。 如《四川儿歌》： 河里石头滚上坡， 先生我，后生哥， 生了妈妈生外婆，…… 颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。 它以表面的荒诞暗衬、揭示事物的本质，其中常常蕴含着一定的哲理。这类儿歌幽默诙谐，可使儿童轻松愉快，也可训练儿童辨别事物的能力。 颠倒歌，说颠倒。 石榴树上结杨桃， 杨柳树上结辣椒。 吹着鼓，打着号。 木头沉到底， 石头水上漂。 小鸡叼着秃老鹰， 老鼠抓住大花猫。 你说好笑不好笑。 《颠倒歌》 小鱼高高天上飞， 小鸟展翅水里游。 老鼠抓住大花猫， 兔子吓跑恶老雕。 蚂蚁踩死大公鸡， 山羊追着老虎跑。 可笑的事情真不少， 小朋友们接着找 顺唱歌来倒唱歌，河里石头滚上坡。　　 我打弟弟门前过，看见弟弟摇外婆。　　 满天月亮一颗星，十万将军一个兵。　　 从来不说颠倒话，聋子听见笑盈盈。 颠倒歌》 颠倒颠，颠倒颠，? 颠颠倒倒颠倒颠。? 出门看见人咬狗，? 捡到狗来打砖头。? 河里鲤鱼爬山坡，? 小鸡跳进河里游。? 麻雀踩死老母鸡，? 兔子叼个老狐狸。? 八十岁的老头儿，? 坐在摇篮里······? 颠倒颠，颠倒颠，? 颠颠倒倒颠倒颠。  9.字头歌: 是一种比较古老的儿歌形式。这种儿歌是每句最后一字几乎相同，一韵到底，语言亲切而风趣，有很强的韵律感，深受婴幼儿喜爱。如： 谁在水里穿裙子，金鱼在水里穿裙子。 谁在天上推剪子，小燕在天上推剪子。 谁在草丛扯锯子？螳螂在草丛扯锯子。 谁在屋角织网子？蜘蛛在屋角织网子。  第二节 儿歌创作 儿歌是孩子们最喜闻乐见的文学样式。一首优秀的儿歌不仅很快口耳相传，广为诵唱，而且可以代代相继，具有久远的生命力。学会为孩子们创作儿歌，是学前教育专业的学生必备的专业素养。 学习创作，应把握： （一）贴近幼儿生活，贵在率真自然。 古人把儿歌视为“天簌”，认为它们“天机活泼，有如： “风行水上，自然成文； 花散月前，无心飞舞。” “直率浑成”的“天地妙文” 艺术大师罗丹曾说，艺术“是一门真诚的功课”。 * 第一节 儿歌概说 儿歌的概念功能 儿歌的起源和发展 儿歌的主要特点 儿歌的分类和特殊艺术形式 内容提要 一、儿歌的概念功能 概念：☆适合婴幼儿听赏念唱的顺口易懂的短小诗歌。 ☆是婴幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式。 ☆生长于民间文学的土壤，口耳相授、代代相传。 ☆听觉感知的语言艺术，是活在孩子们口头的文学。 　　功能： ☆ 婴幼儿专用的精神食粮，最具“人之初文学”。 　☆ 培养婴幼儿思维、发展智力、 开阔视野、丰富知识、 训练语言、培养道德 童时习之，可以终身体认。 二、儿歌的起源和发展 我国古代称儿歌为“童谣”、“童子谣”、“孺子歌”、“小儿语”。 明代吕坤编著《演小儿语》，是目前发现的我国最早的儿歌专集。 清代《天籁集》称儿歌为“天下之妙文”。 1918年，北京大学成立了歌谣征集处，把征集的歌谣中的儿童歌谣，冠以“儿歌”的名称在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。 三、儿歌的主要特点：