人教版语文四年级上册《中彩那天》.pptxVIP

你买过彩票吗？如果你中了500万大奖，你的心情怎么样？你会去做什么？如果中奖的彩票是你帮朋友买的，你会怎么办呢？朗读课题，集体交流1.“中”的读音是什么？“中彩”是什么意思？2.读完课题，你有什么问题？ 自由读课文要求：借助查字典读准字音。我会读维持 财富 属于百货奔驰馈赠行驶道德号码 库伯 捎带橡皮拨号拮据梦寐以求 迷惑不解识字组词（拮据）（jié）（梦寐）（mèi）拮寐驰馈惑捎（chí）（奔驰）（馈赠）（kuì）（huò）（疑惑）（捎上）（shāo）认真读课文 1、用“~~~”画出不懂的词语。 2、边读边想：课文写了一件什么事？根据意思写词语1.使继续存在下去；保持。2.维持生活的办法；生活。3.生活困难，缺少钱。4.赠送（礼品）。5.精深，课文指技术熟练、精通。6.长辈对晚辈、上级对下级看重；重视。（维持）（生计）（拮据）（馈赠）（精湛）（器重）根据意思写词语1.睡梦中都想着寻找，形容急切地希望着。2.心情不高兴，不舒畅。3.指不顺心，烦闷苦恼。 4.指对某事非常疑惑，很不理解。5.回想过去的事情。6.教育、指导。（梦寐以求）（闷闷不乐）（烦恼）（迷惑不解）（回忆往事）（教诲）轮流读课文，疏通文本集体交流把课文读通，说说主要讲了一件什么事情。(提示：按事情的开始、经过和结果来说。) 这篇课文讲的是一名修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。课文围绕“中彩故事的开始、经过和结果”进行描写，哪几个自然段写了这件事情？第一段（ ）：第二次世界大战前，我们家生活很拮据，但是母亲常安慰我们。第二段（ ）：父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，他梦寐以求有自己的汽车。第三段（ ）： 。 。第四段（ ）： 。 。维财属货 驰赠驶德惑码库捎橡拨复习字词读读写写，再组词 jié mèi kuì chí huò shāo wéi cái 。 shǔ huò shǐ dé mǎ kù zèng bō 。 复习字词连一连，读一读属于 奔驰馈赠行驶道德 捎了 拨号拮据梦 寐 以 求 迷 惑 不 解bēn chí kuì zèngshǔ yúxíng shǐshāo lebō hàojié jū dào démèng mèi yǐ qiú mí huò bù jiě 回顾课文大意1.课文围绕 进行描写， 自然段主要写这件事情。2.课文可以分成哪几大段？ 一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。 （为什么一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富？）朗读课文第3-9自然段，思考四个问题的答案。仔细读4、5自然段，思考：父亲开车时表情是什么？当我想上车时父亲是怎么做的？分角色读6自然段，想一想父亲中了大奖，却为什么神情严肃、闷闷不乐？妈妈让我不要对爸爸的事太苦恼。 不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。句析： 生活很拮据，父亲梦寐以求有一辆自己的车，但是中奖的彩票是帮库伯买的，父亲非常矛盾：是悄悄地把中奖的汽车留给自己，还是把车还库伯，做一个诚实、守信用的人？所以说他遇到了道德难题。 研读7、8自然段，想一想两张彩票有什么不同？真正的中奖者是谁？ 中奖的那张号码是05102。 “ K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。 “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。 （说明中奖者不是父亲，而是库伯先生。） （我想：库伯家有钱，而我们家很穷，所以认为父亲可以把汽车留下来，不告诉库伯。）父亲是怎样面对和处理这个道德难题的?面对这个道德难题，父亲经过激烈的思想斗争，最终决定把汽车还给真正的中奖者——库伯先生。中彩故事的过程 父亲中了一辆崭新的（ ），但是他（）。因为中奖的彩票是帮（ ）买的，所以父亲面临一个（）。经过思想斗争，最后他（ 。 ）。奔驰牌汽车神情严肃，不高兴同事库伯道德难题把汽车还给了库伯联系上下文讨论父亲面临的“道德难题”指的是什么？答：父亲面临的道德难题是指他是悄悄地把中奖的汽车留下来，还是把汽车交还真正的中奖者——库伯，做一个诚实、守信用的人？他是怎样面对这个难题的？ 对比文章前后，可以发现父亲心里有许多矛盾： 1.生活的拮据与意外的中奖对比； 2.梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比； 3.帮同事买到了中奖的彩票与同事忘了这事对比； 4.自己家里的贫穷与库伯家里有钱对比； 面对道德上的难题，父亲心里充满矛盾， 所以中彩后神情严肃、很不高兴，还赶我下