第2课思想家柏拉图概要.ppt

第2课 思想家柏拉图 苏格拉底与柏拉图师徒关系 柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家世显赫，但其青少年时期却是战争间频繁更迭的政体中度过的。 柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，人们开始出席各种社交活动，柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题，一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格拉底61岁，柏拉图20岁。 一、柏拉图的生平和他的理想国 1、柏拉图生平 [生卒年月\出生地\家庭背景\与苏格拉 底的关系] 2、周游欧非国家 1)原因:民主派的镇压和苏格拉底之死 2)游历经过:雅典——麦加拉——埃及——居勒尼——意大利(考察各地的政治经济法律宗教制度) 3)作用:增长了阅历,为柏拉图思想体系的形成奠定了知识基础. 3、设想建立哲人统治的理想城邦 三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想国 同步练习 一选择题 1．古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种 （ ） A主观唯心主义观点 B客观唯心主义观点 C形而上学观点 D唯物主义观点 2．他设计了理想国是后来一系列理想国中的第一个。这种政治学说中理想国家与现实国家的对立，开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。这个人是指（ ） A亚里士多德 B柏拉图 C 莫尔 D圣西门 3．柏拉图最终的培养目标是（ ） A武士；B士农工商；C哲学家；D公民 4． 柏拉图“理想国”是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明（ ） A在阶级社会，理想具有阶级性；B他们的理想都是幻想；C每一时代的人们都有美好的愿望；D理想是虚无飘渺的东西 5．提出“无学识者不能治国”的是（ ） A亚里士多德 B柏拉图 C莫尔 D马基雅维利 6．古希腊的阿卡德米学院是（ ）创办的 A亚里士多德B柏拉图 C苏格拉底 D泰勒斯 7．古希腊的阿卡德米学院要求必须学好（ ），才能进入学院 ，否则就难以进入深奥的哲学殿堂 A天文学 B哲学 C几何学 D算术 8．下列有关柏拉图的叙述中正确的是（ ） A曾师从亚里士多德，学习哲学 B曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家 C他创办的阿卡德米学院，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地 D他的《理想国》是叙事体著作，给后人智慧的启发 9．下列哪些人物是阿卡德米学院培养出来的人才 ①泰阿泰德 ②欧多克索 ③亚里士多德 ④苏格拉底 ⑤柏拉图 A①②③ B①②③③④⑤ C②④③⑤ D①②④⑤ 10．《理想国》讨论的中心议题是（ ） A什么是正义 B法治优于人治 C统治者成为哲学家才能治国 D理想国中的居民分成三部分，各自恪守职责 课标要求: 1、简述柏拉图的生平事迹; 2、了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献 “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。” ——K.R.波普 这段文字说明什么问题？ 哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的 。 柏拉图 (Plato)古希腊哲学家,生于雅典,自幼受到良好而完备的教育,少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭的熏陶之外,给他影响最为深远的是正直善辩的哲学家苏格拉底。苏格拉底被处死的悲剧给柏拉图极大刺激,他对当时的政客、法典和习俗愈来愈感到厌恶,从而决心继承苏格拉底的哲学思想,并从事于缔造理想国家的理论研究。约公元前387年，他回到雅典创办他的著名学园,这是一所为系统地研究哲学和科学而开设的高等院校。公元前347年，柏拉图以八十岁高龄死于雅典。 柏拉图 “我无知，所以我求知” 苏格拉底 苏格拉底是古希腊最著名的哲学家。他认为哲学不能单纯研究自然，而应该研究人及其社会。“认识你自己”是苏格拉底的哲学格言。所谓“认识你自己”就是把哲学研究的重点转向人事和自己的心灵，认识人事中的善和心灵的善，改善人的心灵。 苏格拉底以自知无知为自豪，认为人人都应该承认自己无知，并努力寻求知识，改善自己的灵魂。 苏格拉底教学法 苏格拉底用谈话法进行教学 苏格拉底在教育学生