从条件出发思考的策略(例1)教学课件.pptVIP

苏教版数学三年级（上） 河水很湍急，很深，我们如何渡过河呢？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 题中有哪些已知条件？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ① ② 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个， 。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 以后每天都比前一 天多摘５个 ① ② 第二天比第一天多摘５个，第三天比第二天多摘５个…… 第一天摘的个数加５等于第二天摘的个数，第二天摘的个数加５…… 题中有哪些已知条件？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ① ② 要求什么问题？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ① ② ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 先算第二天摘了多少个，再算第三天摘了多少个…… 第二天 _________________ 第三天 _________________ 第四天______________ 第五天 _________________ ３０+５＝３５（个） ３５+５＝４０（个） ４０+５＝４５（个） ４５+５＝５０（个） 答：第三天摘了40个，第五天摘了50个。 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ① ② ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 30个 35个 40个 45个 50个 答：第三天摘了40个，第五天摘了50个。 可以依次写出每天摘的个数：30、35、40…… 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 500÷4=125（克） 125+20=145（克） 一个 重多少克 ？ 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 （2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。 买的圆珠笔一共有多少支？ 10×3=30（支） 30+18=48（支） 8 4 2 1 第 1 次弹起：16÷2=8（米） 第 2 次弹起：8÷2=4（米） 第 3 次弹起：4÷2=2（米） 第 4 次弹起：2÷2=1（米） 芳芳 兵兵 （ ）人 6 A B 18－8＝10（人） 10－4＝6（人） 8 + 4＝12（人） 18－12＝6（人） 用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块。花地砖比白地砖少70块。 花地砖有多少块？ 15×8＝120（块） 120－70＝50（块）