第3课春秋战国时期的变法运动概要.ppt

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第3课春秋战国时期的变法运动概要

什么是分封制?分封的目的是什么?西周都分封哪些人去做诸侯?西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同?分封制的作用如何? 1.概念: 2.目的: 3.范围: 4.内容: 5.作用: 分封制又称封邦建国,是周王室将土地连同土地上的人封赐给臣下,广建子国,用以拱卫周王室。 巩固西周统治。 王族、功臣、先代贵族 周王封土地和人民;诸侯尽义务; 诸侯继续分封。 形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士” 等级序列,加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域. 周王 诸侯 卿、大夫 士 西周等级制度示意图 分封制没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾,西周又实行了分封与宗法制相结合的制度。 什么是宗法制?宗法制确定的继承方法是什么方法?什么是大宗、小宗?大宗和小宗之间的关系是怎样的?宗法制起了什么作用? 宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。 所谓宗法制,指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。它由父系家长制演变而成,到周代逐渐完备。 核心: 内容: 维护的工具: 作用: 嫡长子继承制 确立大宗、小宗体系 礼乐制度 利于凝聚宗族, 防止内部纷争, 强化王权 宗法制确定的继承方法是嫡长子继承制度(宗法制度核心)。也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者,有主祭祖先的特权,地位最为尊贵,故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小宗则是相对与大宗而言的。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。 大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系, 也是政治隶属关系。对于大宗而言,小宗就是他的臣属,要对大宗绝对的服从。同时,小宗也是大宗的兄弟,具有血缘关系。 西周的分封制和宗法制 学思之窗 “溥天之下,莫非王土。” ——《诗经·小雅·北山》 你知道《诗经》中的这句话的意思吗? 即天子对天下的土地拥有所有权。商、周时期,所有土地均归国王所有,这称为土地国有制。 什么是井田制?“公田”和“私田”是怎么回事? 井田制:一种土地国有制,是商周社会的经 济基础。这里说的“国有”实际上是一种国王为代 表的贵族土地所有制。 《农政全书》内容 方里而井,井九百亩,其中为 公田。八家皆私百亩,同养公田, 公事毕,然后敢治私事。 ——《孟子·滕文公上 》 “公田”,由贵族占有; “私田”,是农夫的份田。 两者均只有使用权而无所有权。 井田制的瓦解 井田 私田 国有 奴隶主私人占有 产品要向周王进贡 不用进贡 井田制是分封制的基础,分封制是建立在井田制之上的,两者都是奴隶制存在的重要条件。 两者的瓦解预示着奴隶制的消亡。 私田越来越多 铁器和牛耕的使用 生产力的提高 第3课 春秋战国时期的变法运动 知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。 课标要求: BC1046 BC771 BC476 BC475 BC221 西周 春秋 战国 朝代更替结构示意图 东周(BC770-BC256) 周平王 洛邑 春秋——因鲁史《春秋》而得名; 战国——因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名, 也因西汉刘向作史书《战国策》而得名。 战国时期(公元前475~前221年) —— 封建社会的逐渐形成时期 春秋时期(公元前770~前476年) ——奴隶社会的逐渐瓦解时期 东 周 一、变法运动的背景——社会转型 阅读教材,思考问题:春秋战国时期社会转型的表现是什么? 政治 ⒈社会转型的表现 周王室的衰微与诸侯势力的壮大,宗法分封制遭到极大破坏。 (楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙(折掉戟的钩尖),足以为九鼎。”王孙满曰:“……周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。 ——《史记·楚世家》 政治 经济 ⒈社会转型的表现 周王室的衰微与诸侯势力的壮大,宗法分封制遭到极大破坏。 以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏 经济上: 铁农具和牛耕的使用 生产力的提高 私田开垦增多 “公田不治”现象增多 土地逐渐私有化 以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏 政治 经济 阶级 思想 军事 ⒈社会转型的表现 周王室的衰微与诸侯势力的壮大,宗法分封制遭到极大破坏。 以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏

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