儿童的语言发展3ppt.pptVIP

北市幼兒發展篩檢 由衛生局印製檢核表 進行醫療院所內的發展篩檢工作 分送檢核表給社會局和教育局 篩檢人次由衛生局統一統計 提高臺北市六歲以下兒童健康檢查受檢率 「學前兒童發展篩檢表」 主要目的乃提供一簡便工具，評量兒童之發展是否與其年齡吻合。 若通過發展里程檢核的所有題目，仍須隨著兒童的發展，依據年齡層持續追蹤檢核。 初篩的簡便程序能普及運用於包括基層醫療院所、社政、教育、保育機構，使發現的工作更落實。 「學前兒童發展篩檢表」（續） 若任何兩題答案是圈選在網底欄內。 或所有列表內題號前有＊之任何一題答案是圈選在網底欄內。 或填寫人認為兒童有其他不尋常的功能或行為表現。 * 八十七年度委託榮民總醫院鄭玲宜心理師及婦幼醫院發展評估中心設計「學前兒童發展檢核表」，針對零至六歲兒童設計十二個年齡組簡易的發展篩檢表 篩檢異常 需至醫療院所做進一步檢查 滿四個月（3個月16天～5個月15天） ＊1.身體仰躺時雙手手掌均能自然地張開，不再一直緊握（動） 是 否 2.仰躺時雙手會在胸前互相靠近（不一定要碰到）（動） 是 否 3.換尿布時感覺雙腳有明顯不尋常的阻力，不容易打開、彎曲（動） 是 否 4.使用左右手或左右腳的次數和力量明顯不平均（動） 是 否 ＊5.頭不尋常地一直歪一邊（動） 是 否 6.仰臥拉起時頭無法跟著身體抬起來，一直向後仰（動） 是 否 7.即使跟他玩，也很少發出聲音（語） 是 否 8.趴著時能以雙肘支撐，將頭抬起和地面垂直，且能維持數秒鐘（動） 是 否 9.抱在肩上直立時頭部能撐直至少10秒鐘，不會搖來晃去（動） 是 否 10.眼睛能追隨不出聲的移動物體180度（可使用玩具先吸引兒童注視，在不出聲地移動玩具，並觀察兒童反應）（認視） 是 否 11.聽到聲音會驚嚇、變安靜或睜大眼睛（認聽） 是 否 12.面對面時能持續注視人臉，表現出對人的興趣（社認語） 是 否 滿六個月（5個月16天～8個月15天） 1.換尿布時感覺雙腿有明顯不尋常的阻力，不容易打開、彎曲（動） 是 否 2.頭不尋常地一直歪一邊（動） 是 否 ＊3.趴著時能用手掌撐著，將頭抬起離開地面維持5秒鐘（動） 是 否 4.能用雙手撐著地面自己坐5秒鐘（動） 是 否 5.大人稍微用手在腋下扶著就能站的很挺，腳還可以偶爾自由地挪動，如瞪腳、原地踏步、抬一腳等（動） 是 否 ＊6.扶著站時持續地踮腳尖，腳踝始終無法踏平（動） 是 否 7.即使跟他玩，也很少發出聲音（語） 是 否 ＊8.能單手伸出抓到眼前的玩具（左右均能做到才算通過）（動） 是 否 9.能抓緊放在手裡的玩具並稍微搖動（必須如圖示：大拇指離開手掌面，與其他手指一起參與抓握的動作，且左右手均能做到）（動） 是 否 10.會轉頭尋找左後方和右後方約20公分處的手搖鈴聲（必須左右邊均能做到）（認聽） 是 否 滿九個月（8個月16天～11個月15天） 1.能自己坐穩數分鐘：放手拿玩具或轉身拿左後方的東西不會跌倒（仍須雙手撐地面，背部成圓弓形無法伸直、或容易跌倒均不算通過）（動） 是 否 2.翻身（趴著變成仰躺或仰躺變成趴著均能做到才通過）（動） 是 否 3.能手扶東西站立至少5秒鐘（扶桌面、平台、大人均可）（動） 是 否 ＊4.兩隻手可以同時各自握緊一樣東西（如玩具、積木、食物等）（動） 是 否 ＊5.能把玩具或東西，由一隻手平順地換到另一手（用扯的不算通過）（動認） 是 否 ＊6.會重複地做搖的動作讓玩具發出聲音（認） 是 否 ＊7.即使跟他玩，也很少發出聲音（語） 是 否 8.會去尋找掉落不見的玩具（認） 是 否 9.玩躲貓貓的遊戲（大人把臉遮住然後突然出現）會有明顯的期待、尋找、笑的表情（社認） 是 否 滿一歲（11個月16天～1歲5個月15天） 1.能自己拉著東西站起來，然後扶著家具側走兩三步（動） 是 否 ＊2.能由躺的姿勢（俯臥或仰躺均可）自己坐起來（動） 是 否 3.能用指尖抓或摳小東西（如葡萄乾、小紙團等）（動） 是 否 ＊4.會用捏、敲、拉等不同方式玩玩具，不只是將玩具放入嘴巴或丟到地上（動認） 是 否 ＊5.有不尋常的注視手或原地轉圈等行為（通常伴隨表情茫然，且對外界人事物不太理會）（社認） 是 否 ＊6.很少發聲，即使發聲，音的種類（ㄅㄚ、ㄉㄚ、ㄍㄚ）也很有限（語） 是 否 7.能聽懂簡單的日常生活用語（如不可以、過來、給我、再見等。是真的聽得懂語言，而不是根據