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Page ? * 大学生法律意识与守法行为调查 目录 ● 1.法律意识的定义 ● 2.大学生法律意识调查问卷 ● 3. 大学生如何做到知法与守法 法律意识的含义 法律意识同人们的世界观、伦理道德观等有密切联系，具有强烈的阶级性。不同阶级的法律意识各不相同。在阶级社会中，没有全社会统一的法律意识。统治阶级的法律意识在社会上居于统治地位，起着支配作用。各阶级法律意识的内容，归根结底由该阶级的物质生活条件所决定。在统治阶级内部，由于各阶层、各集团乃至个人所处的具体地位不同及其他原因，其法律意识也不完全相同，但在基本点上都服从于统治阶级的利益。 调查目的 培养大学生社会公德意识、加强大学生公德建设是构建和谐社会、落实科学发展观的要求，也是思政工作者的职责。然而大学生中存在道德知识和道德行为的不对称现象，它根源于社会、网络、教育以及其自身认识等方面因素，作为高校思政工作者必须采取措施重视大学生社会公德建设。 法谚云：“由社斯有法律，有法律斯有社会”，可见法律之于社会的重要性。“12.4”法制宣传日，各地各部门都紧锣密鼓地进行了法制宣传，包括大学校园。大学生是未来社会主义建设的主力军和生力军，他们担负着建设国家的神圣使命，无论他们将来在哪个领域工作，奉公执法都是从业人员的基本素质。 大学生法律案列及相关分析 案例： 19岁的大学生张某多次趁室友王某不注意时，使用对方的小灵通拨打电话。王某察觉话费异常后，打算查询话费清单。张某当心事情败露，于~年~月~日，携带事先准备好的尼龙绳，菜刀，水果刀，将王某骗至其居住寝室的楼顶，趁其不备持菜刀朝王某的头，颈，肩部，双手等部位连砍数十刀，直到自己认为已将王某砍死后才逃离现场。事后，倒在血泊中的王某被同学发现后送到医院抢救。经法医鉴定，王某已构成重伤并6级伤残。 分析： 一、 案例中张某已经具备完全刑事责任能力，符合刑法故意杀人罪的构成要件，并且没有正当防卫等违法阻却事由，故构成故意杀人罪。 二、 我国刑事诉讼法规定，对于犯罪行为引起的被害人损失，应负民事赔偿责任。可以提起刑事附带民事诉讼。 大学生法律意识调查问卷 1.请问您有看法制节目吗？（ ） A.每天都看 B.经常看 C.偶尔看一次 D.没看过 2.请问您知道全国的法制安全日是哪天吗？（ ） A.1月4日 B.2月4日 C.12月4日 D.不知道 3.您认为法律知识对您的生活有帮助吗？（ ） A.有很大帮助 B.有点帮助 C.没有帮助 D.无所谓 4.请问您对自己的合法权益了解多少？（ ） A.很清楚 B.了解一点 C.不清楚 5.如果当你的合法权益受到侵犯时，您会怎么做？（ ） A.用法律维护自己 B.请求老师帮助 C.自认倒霉 D.大打出手 6.作为合法公民，请问您参加过人民代表选举吗？（ ） A.参加过 B.从未接到过选举通知 C.有收到选举通知但没参加选举 D.从不关注这个问题 E.从没听说过 7.请问您有参加学校组织的一些法律讲座吗，觉得怎么样？（ ） A.每次都去，觉得很有意义 B.经常去，觉得还不错 C.去过一次，很无聊 D.没去过，不知道 8.请问您是从哪些途径获得法律知识的？（ ）（可多选） A.家庭教育 B.课堂教育 C.同学交流 D.媒体宣传 E.其他 当代大学生应当具备哪些法律意识呢？ 首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。 其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。 再次，培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。 最后，应培养公民在法律面前人人平等的观念。法律面前人人平等，主要指公民不分性别，民族，种族，职业等一律平等地享有法律规定的权利承担法律规定的义务。 总 结 分析大学生校园法律意识现状及其成因，从中可以看出当前我国大学生法制观念，法律意识存在的问题，为以后法律理念教育的偏重点提供一个事实