第5节显微镜和望远镜概要.ppt

目标3：通过讨论理解视角的概念 2、观察物体时“视角”的大小与我们观察物体时距物体的距离和物体大小有没有关系？有什么关系？ 为什么显微镜物镜的焦距要比较短，目镜的焦距要比较长？为什么望远镜的物镜的焦距要比较长而目镜的焦距要比较短？ 使用望远镜(物镜、目镜都是凸透镜)时,为了使远处的物体(天体)经物镜成的实像尽可能明亮，要把物镜做得大些.物镜越大,可以会聚的光线越多,像就越明亮,就越容易观察更远更暗的物体(天体).镜面越大,其焦距就越长.为了尽可能增大视角,经物镜成的实像离目镜的距离要尽可能接近目镜的焦距(比焦距小).为了使更多光线进入到目镜中(增大像的亮度),经物镜成的实像要尽量靠近目镜,所以目镜的焦距要设计得短一些. 解析：使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像.这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚.因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜.为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些. 自主学习（3’）：阅读“探索宇宙” 检 测 * 第5节 显微镜和望远镜 八年级物理备课组 第五章 透镜及其应用 1、近视眼看不清 处的物体，是因为晶状体太 ， 折光能力太 ，来自远处物体的光会聚在视网膜 ； 矫正近视眼可在眼睛前放一个合适的 。 2、远视眼看不清 处的物体，是因为晶状体太 ， 折光能力太 ，来自近处物体的光还没有会聚就到达视网膜；矫正远视眼可在眼睛前放一个合适的 。 远 厚 强 前 凹透镜 近 薄 弱 凸透镜 自主学习：阅读“显微镜”,思考下列问题(3’),小组交流(2’)。 物镜、目镜 倒立、放大的实像； 物镜：投影仪 正立、放大的虚像。 目镜：放大镜 1、显微镜的主要结构。 2、物体通过显微镜的物镜成的是一个什么性质的像？此 时的物镜相当于（照相机、投影仪或放大镜）成像？ 3、通过目镜观察到的是什么性质的像？此时的目镜相当于(照相机、投影仪或放大镜)？ 目标1：通过看书了解显微镜的结构及成像原理 按举手顺序展示；叙述准确有惊喜 自主学习:阅读“望远镜”,思考下列问题(4’),小组交流(2’)。 2、物体通过望远镜的物镜成的是一个什么性质的像？ 此时的物镜相当于（照相机、投影仪或放大镜）成像？ 1、望远镜的主要结构。 物镜、目镜 倒立、缩小的实像； 物镜：照相机 正立、放大的虚像。 目镜：放大镜 4、与物体本身比较,通过望远镜的物镜所成的是一个缩小的像，为什么通过目镜看时会感到物体变大了？ 目标2：通过看书了解望远镜的结构及成像原理 3、通过目镜观察到的是什么性质的像？此时的目镜相当于(照相机、投影仪或放大镜)？ 按举手顺序展示；叙述准确 1、什么是视角？ 3、举例说明观察到物体的大小不仅与物体本身的大小有关，还与视角有关。 小组讨论下列问题（5’）： 自由展示，理解正确，讲述清晰 视角 视角 通过望远镜看物体 物体 缩小的虚像 通过目镜可观察物体的虚像，视角增大了，好像物体被移近，从而使我们能看清远处的物体。 把放大倍数较大（焦距较短）的凸透镜放在靠近眼睛的位置时，远处物体看上去变大了。对调以后，远处物体看上起变小了。为了使远处的物体看得更清楚，就要使物体放大。要使用两个焦距不同的凸透镜。 探究：阅读“想想做做” 学生实验，说出结论（2’） 动手操作，观察正确，表述清楚的同学 了解望远镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。 望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。 home zj *