第5讲地球公转及其地理意义概要.ppt

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第5讲地球公转及其地理意义概要

五带的划分 有极昼极夜 有阳光直射 无阳光直射 有极昼极夜 无极昼极夜 无阳光直射 例题: 如果黄赤交角缩小,则(   ) A. 热带、寒带范围缩小,温带范围扩大 B. 热带、寒带范围增大,温带范围缩小 C. 热带范围缩小,温带、寒带范围扩大 D. 热带范围扩大,温带、寒带范围缩小 当黄赤交角变大时: 【巩固练习】 1、冬至日正午太阳高度由下列哪个地区向两侧递减 A、南回归线 B、北回归线 C、赤道 D、北极圈 2、在下列各纬度处,一年之中既没有太阳直射,又 没有极昼极夜现象的是 A、南纬67° B、北纬21° C、南纬37°D、北纬80° 3、下列节日中,我国各地白昼最短的是 A、元旦 B、劳动节 C、教师节 D、国庆节 4、天安门广场上五星红旗与旭日同升,一年中升旗时间最早的是( ) A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日 5、若图中丁地为极昼时,图中四地正午太阳 高度由大到小的正确排 序是 A、甲乙丙丁 B、乙丙甲丁 C、乙甲丙丁 D、丁丙乙甲 6、在泗洪地区,下列日期中一年昼夜长短相差最小的一天是: A、儿童节,B、劳动节, C、国庆节,D、教师节 4).太阳的方位与物体影子朝向的关系 物体的影子总是与太阳的方位相反 南 北 东 西 西北 东北 东南 日出 日落 上午 中午 下午 中午影子 下午影子 楼房 5)、楼间距问题 6月22日 12月22日 L=h×cotH(∠H为太阳高度角) 见图1-25“楼间距示意”,已知我国北方某地区纬度为α,南北楼高度均为h,求解:为保证北楼最低层全年都有光照的楼间距最小是多少? ①冬至日影子最长 ②冬至日某地:H=90° -(α+23 ° 26’) ③L=h/tanH=h×cot(90 ° -23 ° 26′- α) =h×cot(66°34′-α) 北 h H A楼 B楼 L 图1-25 案例: 习题1:在30°N某地盖两排幢高为30米的楼房,要保证北面楼房最底层终年都能在正午见到阳光,则房屋间距最小为多少? 习题2:在30°N某地盖两排幢楼房,房屋间距为30米,要保证北面楼房最底层终年都能在正午见到阳光,则楼房最高为多少? 例3.某地一幢楼,冬至日正午影长与楼高相等,据此完成 下列各题。 ⑴该地正午太阳高度是----------------( ) A.23o26′ B.66o34′ C.90o D.45o ⑵该地的纬度是---------------------( ) ① 23o26′N ② 21o34′N ③ 25o26′S ④ 68o26′S A. ①② B.②③ C.③④ D.②④ D D α 6)、太阳能热水器问题 α=90°-h(∠h为太阳高度角) 例1:在30°N某地使用太阳能热水器,集热板要和正午太阳光线保持垂直,则一年中倾角a的最大值是________,最小值是________, 一年中倾角的调整幅度为_________。 例2:当地(42o N)冬至日应把太阳能热水器如何调整,才能最大限度利用太阳能? 例3.某校所在地(120oE、40oN)安置一台太阳能热水器,为充分利用太阳能,根据太阳高度的季节变化调整其支架倾角。通过计算判断下列四图做法是否正确。 记忆正午太阳高度的季节变化规律: 1、夏至日:北北大,南小 2、冬至日:南南大,北小 (2013年高考福建卷)福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答(1)~(2)题。 链接高考: (1)遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时( ) A.全球昼夜平分    B.北半球为夏季 C.太阳直射20°S D.南极圈以南地区极昼 (2)济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是(  ) ①安装高度不变,加长遮阳板 ②安装高度不变,缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变,降低安装高度 ④遮阳板长度不变,升高安装高度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D A 2、昼夜长短的变化 昼弧 夜弧 N S 夜半球 昼半球 (1)认识晨昏线(圈) 拓展:利用晨昏线判断时间(阴影部分为夜半球) A B C D E F 说出:A、B、C、D、E、F六点的时间分别是多少? D A B C E F 图中A点昼长为____小时,

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