第5课《世说新语》两则概要.ppt

我父亲 就 信用 惭愧 拉 回头看 则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 元方曰：“君与家君期日中，日中不至， 元方说：“您和我的父亲约定在正午见面，正午您没有到， 就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。” 友人很惭愧，下车去拉元方，元方头也不回的走进家门。 起因 经过 结果 梳理叙事脉络 太丘与友期日中，过中不至，太丘舍去 友人怒骂，元方对答 友人惭，下车引之，元方入门不顾 问题探究 1、“君”“家君”“尊君”有何不同？ 君 家君 尊君 2、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？ 对对方的尊称 对自己父亲的尊称 对对方父亲的尊称 失礼，因为客人毕竟是长辈，元方这样做事对长辈的不敬； 不失礼，因为客人无礼在先，元方懂得维护父亲的尊严，已属不易。 3、元方、客人是怎样的人？ 从____________(原文)，我看出______（人物）是一个__________的人。 4、你从中得到什么启示？ 从“日中不至，则是无信；对子骂父。则是无礼”，我看出元方 是一个明事理，孝顺的人。 从“过中不至”“友人便怒”，我看出客人 是一个无信、无礼的人。 做人要诚实守信，做错事情要知错能改。 文言常识 通假字： 古今异义： 尊君在不 儿女 期 去 引 顾 古：子侄辈的人 今：指儿子和女儿 古：约定 今：日期 今：照顾 古：回头看 今：引用 古：拉 今：前往 古：离开 （“不”通“否，在问句尾表询问） 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》 拓展阅读 1、在熟读的基础上背诵两篇短文。 2、搜集关于雪的诗句，并背诵下来。 作业 世说新语 刘义庆 刘义庆（403～444），南朝宋彭城人，任荆州刺史，爱好文学。 《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成的我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。 学习目标： 1、积累常见文言词语翻译，能流利翻译课文； 2、在理解的基础上分析人物形象。 咏 雪 歌咏白雪 zxxk 一读课文——读准字音 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也。 fù é zhòu chà jí yì níng 二读课文——读出停顿 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。 俄而/雪骤，公/欣然/曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不久，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？” 家庭聚会 谈论诗文 不久 高兴的样子 急 子侄辈 三读课文——梳理文意 学.科.网 谢太傅哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢太傅哥哥的女儿说:不如比作风吹起柳絮满天飞舞。 谢太傅高兴的笑了起来，（谢道韫）就是谢太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 差不多 比得上 凭借 飘起 相比 高兴 就是 四读课文——理清叙事脉络 时间 地点 人物 开端 经过 结果 寒雪日 内集 谢太傅、兄子胡儿、兄女 白雪纷纷何所似？ 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐 五读课文——品味鉴赏 自由朗读课文，从家庭气氛，人物语言等角度品味诗文。 我从___________中看到了____________家庭气氛。 我从______________中看到了____________（的人）。 欣然 大笑 融洽、欢乐、温馨 “未若柳絮因风起” 富有才气的谢道韫 我从······中看到了······ zxxk 问题探究 1、文章结尾交待谢道韫的身份，有何作用？ 2、“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”哪一个更好？ 这是一个有力的暗示，表明了作者赞赏谢道韫的才气。 好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“未