第6周读书节主题班会：概要.ppt

爱书吧，书是我们的营养液；爱书吧，它是生命的源泉；爱书吧，它是人类智慧的结晶；爱书吧，它是走向文明高尚的桥梁。让我们携起手来，和书成为最真诚最亲密的好伙伴！ ——主题班会到此结束 * * * * * * * 二三年级主题班会 读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，尤其是读书给予了我们很多思考和帮助，我们要养成了购书藏书的爱好。 读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。 　 怎么读？其中的寓意知道吗？ hǎo hào 好读书,不好读书 hào hǎo 好读书,不好读书 同学们都读了些什么书呢？小组讨论！ 下面就让我们来检验一下我们的丰收有多少吧！ 《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（ ）。 孙悟空 请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。 西游记 水浒传 三国演义 红楼梦 打竹板,齐开腔，同学们个个喜气洋，创特色,读书忙，人人都把知识长。 说读书，很必要，提高兴趣最重要。不读书，可不成，书是药，治愚人，书是船，起航程，书是灯，引攀登。好书启动智慧门，未来事业一定成，一 定 成 ！ 毛泽东的读书法??? 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错。 鲁迅的读书法??? 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡多看书。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。 杰克．伦敦的“饿狼式”读书法??? 美国作家杰克伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是东翻西翻，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴地喝尽它的血，吞掉它的肉，咬啐它的骨头！直到那本书的成为他的一部分。 张五常的读书法：??? （一）以理解代替记忆：??? （二）思想集中才有兴趣：??? （三）问比答重要：就算是问题再浅，不明白的就要问。???（四）书分三读——大意、细节、重点： 书要分三读。第一读是快读，读大意，知道所读的究竟是关于什么问题。第二读是慢读，读细节，明白内容。第三读是选读，读重点。强调记号是要到这最后一关才加上去的，因为哪一点是重点要在细读后才能选出来。 大家知道匡衡吗？ 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 谈谈你对《凿壁偷光》的感想 匡衡爱读书，肯勤奋，所以成了文学家 只要坚持不懈，持之以恒，自己的学问就一定会有长进和建树。 我们的家庭条件比匡衡好上几百倍， 借一本书 .借支笔都容易 所以，我们要多读书，也许会比匡衡更聪明 更有作为！ 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他