办学理念的探索与实践.pptVIP

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办学理念的探索与实践

西吉县职业中学 办学理念的探索与实践 宁夏●西吉 王# # 2014年10月 职业教育办学理念 理念兴校 特色活校 管理立校 近年来,西吉县职业中学牢牢把握国家政策,及时转变观念,紧密结合实际,走“理念兴校 管理立校 特色活校”的办学路子,取得了可喜的成绩,2012年学校跻身于全国千所“国家中等职业教育改革发展示范校”建设行列,2014年被教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”称号,现就学校办学理念的探索与实践过程中的一些粗浅认识与各位交流,敬请批评指正。 理念兴校 B E C D A 立校信念 职业教育的作用需要我们用事实来证明,职业教育的地位需要我们用行动去争取! 人培模式 大力推行“教师与师傅合一”“学生与学徒合一”“课堂与车间合一”的“三合一”人才陪养模式 。 办学思路 经过多方调研和深刻思考,提出“1223”办学模式,即一个办学目标,早日成为国家示范职校,两种办学模式,学历教育与各级各类培训并举,教师的两个转变方向,由理论型向操作型转变,由普通型向双师型转变,学生的三个出路,升学就业、联办就业和直接就业。 育人原则 健康做人第一 求职强记并重 发展战略 由小做大 由大作强 由强创名 一、以国家职教政策为导向,做好理念兴校战略 二、以促进师生发展为根本,实施管理立校战略 淡化“官”念,倾听实情,形成大事不独揽,琐事不纠缠,难事不推诿,好事不抢先,工作不挑剔,失误不埋怨的工作作风。 公开办事、公平合理、公正无私,大家的事大家办,敏感的事透明办,棘手的事大胆办,力求做到大事得到教职工的支持,难事得到教职工的理解,好事办得教职工高兴。 把建章立制的“硬”管理同人文管理的“文”管理相结合,实现管理的科学化、民主化。 管理工作者,要经常反思自己的行为,是否越俎代庖,是否种了别人的田荒了自家的园,是否体现了各负其责、各司其职、各尽所能的管理原则。决不能让身边的同事感到无权负责、无法负责、无心负责! 管理立校 三、以提升办学效益为目标,推进特色活校战略 科学构建专业体系 优化基础设施建设 壮大师资队伍 彰显职教文化 “双证书”毕业制度 拓展实习就业渠道 特色活校 科学构建专业体系。学校开设与地方经济发展紧密相关的7大类16个专业,打造了汽车运用与维修等区域内品牌骨干专业,形成了强大的专业优势。 优化基础设施建设。近年来,我校投资近亿元,新建13项工程,创建了30多个实训室(车间)。 壮大专业师资队伍。学校先后面向全国招考了60多名专业技术教师,通过各种培训,学校双师型教师近140名。 彰显职教文化特色。学校定期举办“技能大赛”“校园文化艺术节”等活动,营造职教文化氛围。 推行“双证书”毕业制度。我校“双证书”获取率达90%以上。 拓展实习就业渠道。学校安排每个学生6个月的顶岗实习,体会企业管理,感受企业文化,体验劳动价值。积极创建校外实习实训基地,创造了“订单式”“定向式”等学生就业有效机制。 通过多年的教育管理工作经历,我深深的体会到:办好一所学校 离不开国家政策的强力导向! 离不开各级政府的高度重视和亲切关怀! 离不开各级主管部门的大力支持以及对国家政策的严格落实! 离不开学校自身的不懈努力! 谢谢大家!

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