小学四年级下册信息技术教案＿全册了解信息世界.docx

　电 子 备 课 教 案科目： 信息技术 年级： 四年级 学期： 　 姓名： 　 周次日 期教 学 内 容课时计划备 注13 月2日— 3月6日了解信息世界223 月 9日— 3月13 日认识计算机233 月16日—3月 20日学会使用鼠标243 月23日—3 月27日学会使用鼠标253 月30日—4 月 3日认识windows XP264 月6 日—4 月 10日十一放假74月13日—4月17日认识WindowsXP窗口284月20日—4月24日学会使用键盘294月27日—5月1日指法练习2105月4日—5月8日期中考试2115月 11日— 5月15日指法练习125月18日—5月22日学会输入汉字2135月25日—5月29日输入汉字练习2146月1日—6月5日认识“资源管理器”2156月 8日—6月 12日新建文件夹2166月15日—6月19日文件夹的重命名方法2176月22日—6月26日文件夹的管理2186月29日—7月3日查找文件2197月6日—7 月 10 日复习207 月 13 日—7月 17 日期末考试课题了解信息世界课时1教学目标1.了解什么是信息。2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术。教学重点信息的各种形态及其本质含义。第一课时教学设计一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）二、新课教学1.信息通常是指数据、消息中所含的意义。科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。2.信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“1.信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。“2.信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益。烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播——微波、光缆、卫星、计算机网络“3.信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。电子计算机是信息处理机。三、全课总结1.什么是信息？2.信息技术包括哪些重要的技术？二次备课课题了解信息世界课时2教学目标1.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；2.了解信息高速公路；教学重点信息的各种形态及其本质含义第二课时教学设计一、新课引入1.信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片]二、信息社会人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。三、信息高速公路“信息高速公路”是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。”[利用电脑展示什么是信息高速公路]四、全课总结1.为什么有人称现代社会为信息社会呢？2.什么是信息高速公路？二次备课课题认识计算机课时3教学目标1.了解计算机的作用，培养学生学习计算机的兴趣。2.认识计算机的各个组成部分。3.了解计算机的硬件和软件。教学重点认识计算机的各个组成部分。第一课时教学设计一、引入新课：计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？二、教学新课：1.计算机的外观从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。2.计算机硬件：我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，