北师大版《意大利的爱国少年》正式版.pptVIP

续写的要求： 续写部分是原文的延续。要遵循原文的思路，使事件得自然延伸。 与原文吻合。做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。 3. 想象要合理。续写的内容必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。 ★在少年义愤填膺地扔出了钱，大义凛然地对那些侮辱他祖国的人宣告他坚决维护祖国尊严的态度后，那些人可能会发怒，会进一步地侮辱他的祖国，残忍地打骂他。 (那些人怎么说?怎么做?表情?) ★此时，少年会不畏强暴，继续坚定自己的爱国立场，竭力维护祖国的尊严。 (少年的动作、神态、语言) ★臭小子，穷酸相，你是吃了雄心豹子胆了，敢顶撞大爷给你钱，你不但不感谢我们，反而恩将仇恨，不想活了是吗？ ★好呀，小伙子，你真是狗咬吕洞宾，不识好人心呀！我们给的钱，你凭什么不要？ ★★小子，怎么这么不识好歹！我们给你钱，你却用它来砸我们，小心老子把你扔到海里喂鱼去！ ★小叫花子，快向我们道歉，要不然------ ★你这个臭小子！什么都不懂！一边去，小心挨打！ ★我们给你钱，你却不知好歹，忘恩负义。真是太可恶了，现在对你来说，钱才是最重要的。 ★我绝不！你们欺侮我的祖国，我国的人们是不会欢迎你们这些无耻之徒一次次地踏上我们的国土的。 ★为了祖国的尊严，我宁愿饿死、冻死也绝不接受你们的侮辱。　　 ★虽然钱现在对我来说非常重要，但是祖国的荣誉，祖国的庄严，对我来说更重要。 ★我们的国家不肮脏，我们的国民不愚蠢，你们这些人的钱我不能要，肚子饿了可以忍，但你们侮辱我的国家，这我可不能忍！ ★祖国的尊严不容侵犯，为了祖国我宁愿舍弃一切，甚至我的生命。 祖 拎着酒瓶 挽起袖子 双手叉腰 操起板凳 挥动拳头 破口大骂 重重摔在地上 狠狠地踢了几脚 用酒瓶砸 揪起头发 封住少年的衣领 你 斩钉截铁 得意洋洋 满脸通红 怒气冲冲 气急败坏 面不改色 毫不畏惧 理直气壮 怒目圆睁 暴跳如雷 张口结舌 义愤填膺 气势汹汹 咬牙切齿 怒不可遏 ★读课文,思考： 课文讲了一件什么事？ 热那亚 骂人 欺负 逼迫 铺位 抱怨 太差 可恶 侮辱 另一个 劈头盖脸 糟糕 大义凛然 衣衫褴褛 快速默读课文，想想课文讲什么？ 课文叙述了一个（ ）的少年在（ ）的船上，为了（ ）而把（ ）的感人故事。 十一岁的意大利 归国 维护自己国家的尊严 别人施舍的钱扔还给那些人 1.船从哪儿开到哪儿？乘客中都有哪国人？ 2.十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？ 一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。 西班牙 意大利的热那亚 法国人、英国人、西班牙人 意大利人 他实在受不了这些人的虐待。 虐待 看上下文理解词语 这些人 戏班的人 他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。 打 骂 欺负 逼 干重活 不让 吃饱 乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。 衣衫褴褛 这两年他没有赚到一分钱。 他实在受不了这些人的虐待。 用残暴狠毒的手段待人。 一个十一岁的孩子在异国他乡受到了这样的虐待，他无时无刻不在思念自己的家乡，他终于逃了出来，踏上了归乡路。 有感情的读一读第2自然段，并想一想：这是一个（ ）的孩子。 第1、2自然段：饱受折磨，终级归国。 这是一个（ ）的孩子。 命运悲惨 乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！” 询问 奇怪 本来不想说 为什么不想说？ 那些人听了有什么反应？ 身世 遭遇 那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！” 那些人给意大利少年硬币，