第8课 商鞅变法概要.ppt

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第8课 商鞅变法概要

影响 主要内容 迁都咸阳 建立县制 废除了旧制度 增强了国力 商鞅变法的影响 影响 商鞅变法的内容与影响 主要内容 改革土地制度 重农抑商 迁都咸阳 建立县制 商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革 使秦成为战国后期实力最强的国家、为统一中国奠定了基础。 旧制度废除 新制度建立 促进经济发展 军队战斗力增强 增强了国力 奖励军功 严明法令 都江堰   战国后期,秦国修建了名垂千古的都江堰和郑国渠两大水利工程。公元前316年秦国灭蜀,秦昭王在位后期(公元前276~前256年),蜀郡守李冰在蜀人治水经验的基础上,于成都平原顶点,岷江刚出山口的江心中“造堋雍水”,叠砌分水鱼嘴,把岷江一分为二。“外江”为岷江正流(南江),泄洪排沙;“内江”为灌溉水渠(北江),导水灌田,使成都平原平畴万顷,沃野千里,成为我国著名的天府之地。郦道元《水经注》引南北朝《益州记》说:蜀郡“水旱从人,不知饥馑,沃野千里”,时人称为“天府”。 秦孝公求贤 商鞅主持变法 秦国的变化 课堂小结 第8课 商鞅变法 学习目标 一、知识目标 1、了解:商鞅变法的原因; 2、记住:战国时期生产力发展的标志;商鞅变法的时间、支持者; 3、理解:商鞅变法的内容、影响及商鞅变法成功的原因、启示。 二、能力目标 通过分析商鞅变法的原因、影响和成功的原因培养阅读分析能力,学会辩证看待历史问题。 三、情感目标 通过“徙木立信”认识信守承诺的重要,做一个诚实守信的人;通过学习商鞅变法认识改革是推动社会发展的强大动力,从而树立改革创新的意识。 自主学习 1、战国时期生产力发展的标志是什么? 2、秦国为什么要实行变法? 3、说说商鞅变法的时间和支持者是谁。 4、商鞅变法有哪些内容? 5、商鞅变法是一次什么样变革? 6、商鞅变法时期秦国新修的水利工程有哪些? 秦孝公求贤 1、铁器的普遍使用和牛耕的推广,大大提高了生产效率,促进了各国经济的发展和社会的进步。 2、秦国相对落后,遭到他国鄙视,落后就要挨打。秦孝公上台,决心改革内政,变法图强,富国强兵。 战国时期的铁农具 铁犁铧(huá) 铁镰 铁器和农耕的推广   战国前期,铁器的普遍使用和牛耕的推广(西周末期,我国已开始人工冶铁,制造铁器;春秋时期,开始用牛耕田),促进了各国经济的发展和社会的进步。 铁锄 铁制农具的使用和牛耕的推广   河北省兴隆县古洞沟出土。此范系单范,背后有弓形把手,一次可铸两镰。 铁双镰范(战国时期) 青铜牛尊 牛的鼻子套一圆环,说明牛已被用来干活。 秦孝公下令求贤 晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉-----,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土 ——《史记》 商鞅入秦      商鞅(约公元前390~前338年),战国时期政治家、思想家,著名法家代表人物。卫国国君的后裔,姓公孙,名鞅。因出生在卫国又称卫鞅。后因在变法有功,被封在商地,尊为商君,故史称商鞅。应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,被贵族诬害,车裂而死。在位执政十九年,秦国大治,史称商鞅变法。 商鞅是我国古代历史上一位杰出的政治家和改革家。 商鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善!”以商鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 商鞅主持变法 变法目的: 治世不一道 便国不法古   ——商鞅 实现富国强兵 1、改革土地制度。废除土地国有制,承认私人土地所有权,按土地多寡来征税。 2、重农抑商。奖励耕织,可免除徭役(统治者强制人民进行的无偿劳动)禁止弃农经商。 3、奖励军功。20等爵位,不论出身,按战功授爵;贵族及其后代没有军功,就不能获得爵位和享受特权。 变法的内容 4、迁都咸阳,推行县制。全国设立31县,由国君直接委派官吏去治理。 5、严明法令。公布法律,编制户口,实行连坐法,使百姓相互监督。   改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制(历史上称为“井田制”),挖掉土地上原有的标志、疆界,国家承认私人的土地所有权。(经济改革) 变法的主要内容 公元前356年在秦孝公支持下商鞅开始在秦国变法 废井田开阡陌 鼓励开垦荒地   重农抑商。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡因弃农经商或懒惰而贫困的人,要罚做奴隶。(经济改革)   僇(lù 合)力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥(nú 妻子和儿女)。 ——《

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