第一单元步入青春年华第1课感受青春的律动第1站青春多美概要.ppt

5、青春是人生中最美好的阶段 1、在这个阶段，人的生命正开始全新的阶段。 2、在这个阶段，人充满激情和梦想，最具有潜在的力量和创造性。 3、在这个阶段，人的自我意识觉醒，有更多的梦想，有更远大的抱负。 拓展延伸： 活动：看谁知道得多 全班每同学尽可能多地写出自己所知道的描写青春、赞咏青春的词汇。 青春是绚丽的，让我们绽放青春 比如：翱翔、春天、朝阳、灿烂、蓬勃、歌唱、自立、奋斗、昂扬、热情、花季、激情、豆蔻年华、风华正茂、书生意气等等 身体发育 智力发展 青春期的心理变化 青春多美好 青春期的生理变化 心理发展 情感，情绪发展 课堂小结 课堂重点内容归纳起来就4个字+1句话 身：青春期是身体发育的关键时期 智：青春期也是智力迅速发展的时期 心：青春期还是心理走向成熟的重要时期 情：青春期的情感、情绪十分丰富 4 个字 1 句话 青春是人生中最美好的阶段：在这个阶段，人充满理想与信心，最具潜在力量和创造性。 “青春常驻”一词，你是怎样理解的？（ ） A.注意皮肤的保养，使用高级化妆品，保持容颜秀丽 B.保持乐观的精神状态，培养积极进取的品质 C.任何意义上的“青春常驻”都是不可能的 D.进取心减弱，意志薄弱 练一练 B “盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内容是（ ） A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩 练一练 B 青春将（ ） A.使我们对未来充满新奇 B.使我们有勇气去面对眼前的一切 C.使我们坦然地接纳欢乐和忧愁 D.使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣 练一练（多项选择） ABCD … 我的烦恼 青春期给我们带来了欢乐，也不时会让我们感到烦恼。身心方面的变化、学习上的压力、同学之间的关系… …请把你们的苦恼说说，并分析其中的原因。 第二站 五彩的青春路 一、青春期矛盾的心理: （1）理想与现实的矛盾 （2）成人感与幼稚感的矛盾 （3）独立性与依赖性的矛盾， （4）求知欲强与识别能力低的矛盾。 （5）开放性与封闭型的矛盾的矛盾。 思考：1、为什么会出现这样的矛盾？ 2、我们应怎样去认识青春期的心理矛盾及其影响？ A、青春期的心理充满着矛盾.这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象. Ｂ这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力.当然如果处理不好这些矛盾,就会成为阻碍我们发展的阻力. ⑴青少年的身体在快速成长，心里却不够成熟；生理和心里的落差常常使我们陷入困惑。 ⑵社会生活在不断变化，但青少年对社会和人生缺乏足够的体验和了解，对问题的认识和见解还很肤浅、片面。 1、为什么会出现这样的矛盾？ 2、我们应怎样去认识青春期的心理矛盾及其影响？ 二、如何解决青春期的心理矛盾 （2）向父母或教师 倾诉，寻求帮助 （3）转移注意力，如： 听音乐、打打球等 （4）做自己的心理 医生：如记日记 （5）查阅相关书籍资料， 从书本上获得答案 （1）学习自强自立， 学习与同伴相处。 三、如何面对并把握自己的青春 1、正确理解和把握青春期，能为一生的发展打好基础 2、进行积极地自我情绪调节，并设计自己的青春之路 3、积极地适应社会、创造生活，走好青春之路。 （见书12页） 珍爱青春 第一单元 步入青春年华 第 1 课 感受青春的律动 第1站 青春多美好 青春悄悄来：成长照片 青春悄悄来：成长照片 “功夫王子”释小龙 青春悄悄来：成长照片 青春悄悄来：成长照片 “四小花旦” 杨幂 青春悄悄来：成长照片 青春悄悄来：成长照片 “四大天王” 刘德华 青春悄悄来：成长照片 成长 问题探究一： 从刚才的系列照片中大家看到他们发生了哪些变化？ 进入新课： 新学期开始了，现在我们已经是八年级的学生了。请大家关注一下周围的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些变化？ 开动脑筋：小组活动 首先分小组讨论 其次各小组派代表发言 最后教师归纳总结 问题探究二： 新学期开始了，现在我们已经是八年级的学生了。请大家关注一下周围的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些变化？ 生命是一个连续不断的生长发展过程，它可以分为不同的阶段。你现在正步入人生中的那一个阶段呢？ 1.青春期一般指10-1