哲学主观题的解答方法.pptVIP

* 哲学主观题的解答方法 2012 36题 2011 37题 2010 37题 (2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。 (16分） (2) 结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分） （3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分） (3)结合材料三，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义(13分） 一、2010-2014年广东文综哲学主观题设问展示： 2014 36题 2013 36题 （2）上述材料共同体现了价值观的什么作 用？(4分)并分析党和政府是怎样坚持马克 思主义社会历史主体观的。(12分) (2)结合材料二，从物质与意识辩证关系原理 出发，指出公民正确行使权利必须坚持的方 法论原则； (4分)并进一步阐述贯彻这一原 则的具体要求(12分) 探究一：（1）从哲学主观题的设问看，你认为对 解答哲学主观题有何启示？ （2）你认为2015年广东高考哲学主观题出在哪个 模块可能性会更大？ 二、宏观回顾唯物辩证法的内容 唯物辩证法 （思想方法与创新意识） 联系观 (第7课) 发展观 (第8课) 总特征 实质和核心、 根本观点 矛盾观 (第9课) 要求： 创新意识(第10课） 三、回顾解答政治主观题的基本方法： 1、带着问题（范围、角度、主体）找材料 2、带着材料找观点 3、带着观点分析材料 四、实践出真知！ 我们既要看到成绩，又要看到前进中的困难和挑战。 我们要直面问题，安不忘危，治不忘乱，勇于担当，不辱 历史使命，不负人民重托!同时，我国经济发展进入新常 态，正处在爬坎的关口，不深化改革和调整经济结构，就 难以实现平稳健康发展。我们必须切实抓好发展这个执政 兴国第一要务。必须坚持不懈依靠改革推动科学发展，加 快转变经济发展方式，实现有质量有效益可持续的发展。 唯物辩证法的根本观点是什么？（2分）结合材料 阐述唯物辩证法的根本观点。(14分) 1、（原创题）3月5日上午9时，十二届全国人大三次 会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工 作报告。阅读材料，回答问题。 变式：我们认识世界和改造世界的的根本方法是什么？ 请用这一根本方法分析材料。 唯物辩证法的根本观点是矛盾观。 （2分） ①矛盾就是对立统一，要求用一分为二的观点看问题， 所以我们既要看到成绩，又要看到前进中的困难和挑战。 （4分） ②矛盾具有普遍性，要承认矛盾、揭露矛盾，寻找正确 的方法解决矛盾。我们要直面问题，勇于担当。（4分） ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。根据新常态 做出正确的决策。（4分） ④主要矛盾在事务发展过程中处于支配地位、对事物发 展起决定作用，要求我们要集中力量解决主要矛盾。切 实抓好发展这个执政兴国第一要务。（4分） ⑤矛盾双方在一定条件下相互转化。我们要安不忘危， 治不忘乱。（2分） (两点论与重点论的统一） 学法提升： 有两条哲理以上的，每一小点的答案： 原理（简明握要）﹢方法论﹢简单材料分析 注意：材料有时可以直接引用，有时则需要自己结合观点进行简单概括。 探究二：请用哲学生活第十课的内容对材料尝试进行变 式训练。 2、百善孝为先，孝文化是中华传统文化的重要组成部分， 尊老敬老是中华民族的优秀传统美德。阅读材料，回答 问题。 流传至今的“24孝”故事是中国传统孝文化的集中体现， 在长期的历史发展中，传统孝文化在维护家庭和社会的稳 定方面发挥着积极作用，同时也存在一些封建色彩的糟粕。 新时期，“经常带着爱人、子女回家”“每周给父母打个电 话”“陪父母看一场老电影”……新版“24孝”赋予孝文化新 的内涵，让孝老爱老有了更具体、可操作的标准。 结合材料，请用辩证法的革命批判精神的要求，分 析我们应如何发展孝文化。 (8分) 变式：结合材料，运用辩证否定观的知识，说明我们应 如何认识和处理传统孝文化与新时期孝文化之间的关系。 (16分) ①密切关注变化发展着的实际，敢于破除与实际 不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 新版“24孝”克服了传统孝文化的消极因素（4分） ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找 新思路，确立新观念，开拓新境界。新版“24孝” 赋予孝文化新的内涵，让孝老爱老有了更具体、 可操作的标准。（4分） 学法提升： 只有一条哲理的，哲理的内容一定要 细化分点，每小点的答案： 每小点内容﹢材料分析 方法论： 方法论内容细化﹢材料分析 *