第一章基础会计概要.ppt

《会计学原理》 会计学科的基本框架 《会计学原理》课程性质 学分：3 ,课时：54 性质：必修课 会计学学科属于管理科学范畴，会计学 原理是为经济管理类学生开设的一门专业基 础课，该课程不仅是会计学专业的必修课， 而且是财经类院校所有财经类专业学生的必 修课，在美国，会计学原理已作为全民普及 教育课程在高中开设，其基础性和重要性可 见一斑。 该课程既有很强的理论性，又有很强的 技术性。 学会计并不难，但要勤学苦练，持之以恒。采取临时抱佛脚的方法肯定行不通！ 会计是一门技术性、专业性很强的学科，要循序渐进，不能急于求成。 会计是一门涉及面很广的科学，真正学好它需要丰富的社会实践经验，这就需要随着学习的不断深入，广泛接触社会，进行调查研究。读死书很难开窍！  如果我是会计这座殿堂里的一支蜡烛，我将尽量燃烧以照亮你们学好会计之路。但是，无论我怎样充分燃烧，路，还是要你们自己去走。  同学们，努力吧！学好了它一定很有用！ 学好会计需要具备的知识基础 1、基础理论课程：理论经济学、管理学、金融学等 2、专业基础课程：税法、投资学、经济法等 3、方法论课程：微积分、概率论与数理统计、统计学 4、工具性课程：外语、计算机应用等 5、社会实践经验：如对企业生产经营过程及经济活动 的了解和认识，对经济业务性质的把握等。 教学基本方法和基本要求 我的教学方法 将全书分为ABC三类： A类为教学重点或学习难点，将详细、深入讲解； B类为教学次重点，将概要或提示性讲解； C类为一般内容，或理解、掌握了AB两类内容后完 全可以自学的内容，由同学们自学。 学习的基本要求 课堂：认真听课，做好笔记；打开思路，积极发言； 课后：通读教材，复习笔记，积极讨论，做好作业。 参考书目（由易到难） 《基础会计》、《会计学原理》 --全国高等教育自学考试指定教材 《会计学原理》 --王艳茹编著 人大出版社 《会计学导论》（第二版） --葛家澍 刘峰主编 立信会计出版社 《会计学》（第三版.上) --[美]查尔斯.T.亨格瑞著 人大出版社 教学内容ABC分类 A类： 第一章（基本概念、会计信息质量要求、基本假设） 第二章（全部）会计核算的基本原理和方法 第三章（全部）会计核算基本原理和方法的应用 第六章（会计凭证的概念和分类） 第七章（帐簿分类、总帐和明细帐的关系、错帐更正） 第八章（三种常用帐务处理程序的内容） 第九章（两种盘存制度、存款调节表、清查结果处理） 第十章（利润表、资产负债表的作用和编制方法） B类、C类： 教学中掌握 第一章 总论 第一节 会计概念 第二节 会计的对象 第三节 会计核算方法 第四节 会计法规 第五节 会计工作组织 本章教学重点 1、会计的含义和特点 2、会计的基本职能和任务 3、会计基本前提（基本假设） 4、会计信息质量要求 5、会计核算方法及其相互关系 5、会计人员的职业道德 第一节 会计概述 一、会计的概念（会计是什么） 会计的概念随会计的发展而不断延伸 （一）会计是适应社会实践的需要而产生的 会计最初只是人们在生产中同时记数的生产职能的附属物。以结绳记事、刻木记数方法记录生产活动和成果。 （二）会计随着经济的发展、逐步发挥它在经济管理方面的作用 随着商品经济的发展，会计发展为利用帐簿以货币记录、计算劳动成果的独立管理职能，具有了记账、算账、报账的会计核算作用，随着经济活动的日益复杂，使会计成为经济监督的有效工具 “零星算之为计，总合算之为会”《孟子正文》焦循（清代学者） 这是对近代会计含义所作的概括性描述，强调了会计的核算作用。 （三）现代科学技术的发展，会计作用日益显著 现代科学技术的发展，使会计从核算和监督作用扩展为预测、决策、控制、分析等多种作用，成为经济管理活动的重要组成部分。  长期实践证明：经济越发展，会计越重要，作用也越大。 综上所述，会计的概念可概括为（管理活动观）： 会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对会计主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，并随着经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管