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第五节——仿写句子(修改)
课堂小结,强调要点: 仿写原则: 仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似” 形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 仿写三步曲: 1.揣摩分析:根据例句上下文意及语境,揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用,明确仿写要求。 2.调动积累:平时注意积累,多阅读一些精美文章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材,在仿写时调动信息储备,拓宽解题思路,仿写出富有新意的句子。 3. 检查验证:在完成句子仿写后还要推敲语言(字、词),使仿句意象优美,蓄满真情,富有新意。 注意事项: (1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵,各表一枝”;要有创新。 (2)修辞要恰当。 (3)用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 作业 仿写句子。 1 没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_______, _________;________,________。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。 2、如果说生命是一本书,那么时间则是一枝笔,书写着人 生;________,________,________;如果说生命是一条河, 那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。 3. 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢畅,_____________, ________________。 【1】仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求 所写句子运用比拟的修辞手法,并与开头的一句话构成排比句 式,使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_______, _________;________,________。生活向每一个人敞开胸怀, 我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。 [答案] 没有蓝天的深邃博大 可以有白云的飘逸悠然 没有 牡丹的富丽典雅 可以有小草的清秀刚毅 [解析] 要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子,既要运用比 拟的修辞方法与开头一句话句式一致,构成排比句式,又要使 文段语意完整,也就是都能表现一种坦然积极的生活态度:即 使我们无法伟大辉煌,也不惧怕平凡普通,我们也要热爱生 活,实现自己的人生价值。 2.请在空格处写两句话,使上下文语意连贯。 如果说生命是一本书,那么时间则是一枝笔,书写着人 生;________,________,________;如果说生命是一条河, 那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。 [答案] 示例:①如果说生命是一块胶泥 时间则是一双巧手 塑造着人生 ②如果说生命是一场游戏 时间则是一个程序 编辑着人生 [解析] 这是嵌入式仿写,所写句子夹在提供的材料中间,一 般限定了句子表达的思维空间,要求与前后搭配得当,句式与 前后也要相同。从题干可以看出,在结构上不仅要构成排比, 同时所填的三个分句之间必须构成二重复句,一层假设,二层 因果。内容要求和生命、时间、人生有关。所以答好这道题有 一定难度。仿写时要考虑到前后句,内容也要和整个句子统一。 【3】按照前半句的形式续写句子。(注意句式和修辞) 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢畅,_____________, ________________。 [答案] 落叶是秋天的叹息 飞雪是冬天的舞步 [解析] 前两个句式都是判断句,用的是比喻的修辞手法。主 语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”,宾语部分是个偏 正短语,用的是拟人的修辞手法,且出现了时令“春天”和“夏 日”,春天修饰中心词笑脸,夏日修饰中心词欢畅,我们自然会 想到秋天和冬天。再看物象“繁花”──春天──笑脸;“阳 光”──夏日──欢畅,我们会想到“落叶”──秋天──叹息; “飞雪”──冬天──舞步。 巩固与提高 1.(2010·浙江宁波)读下面这段话,按要求完成题目。 读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中, 随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成□智慧的人,一辈子像行进在 光明之中,时时清醒,步步睿智,最终怎么会不谱写出人生的美乐 章? (1)“□”内应加的标点是________。 (2)将画线句改成陈述句。 _______________________________________________________ [答案] (1)“;”或“分号” (2)最终会谱写出入生的华美乐章。 [解析] 此题考查标点符号和句式的变换。复句内部各并列分句
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