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小 说解题思路
1、掌握小说的基本特点 2、结合例文学会常规题的答法 小说三要素 生动的人物形象 完整的故事情节 人物活动的具体环境 丈夫的账单 (马克吐温) 招聘女打字员的广告费(支出金额) 提前七天预付女打字员的薪水(支出金额) 购买送给女打字员的花束(支出金额) 同女打字员共进一次晚餐(支出金额) 给妻子买衣服(一大笔开支) 给岳母买衣服(一大笔开支) 招聘中年女打字员的广告费(支出金额) 二、小说的特点: 1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思 按照何时何地何人做何事的格式概括 要避免前后情节的相互交错 事件涉及的对象,做到前后一脉贯通。 ?? 例如木笛第一题实际上包括了三点要求: 一是概括事情, 二是与大师有关的, 三是语句要简明。 石 头 城 【唐】刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 细节描写 1、交代故事发生的时间、季节、地点、气候以及景物 2、暗示社会环境,揭示社会本质特征 3、表现人物的身份、地位,揭示人物的心境,表现人物性格 4、渲染气氛,奠定感情基调 5、推动故事情节发展,为刻画人物作铺垫 只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:「这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。」向了一回火,觉得身上寒冷。寻思:「却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?」便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 渡 桑 干 刘皂 客舍并州已十霜, 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑乾水, 却望并州是故乡。 B、不同顺序的作用(顺叙、倒叙、插叙) 1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙:造成悬念,引人入胜。 3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。 4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。 5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。 C、明确各种描写的特点和作用 (外貌、语言、心理、行动、细节、环境。) 1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。 2.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。 3 .白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。 3.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。 D、表达方式 2、表现手法(烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……) 3、结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题) * * 这部分考查,要求考生能够根据需要和题目特定要求,对阅读材料进行归纳和整理,对文章主旨、篇章结构、表意层次、写作技巧以及文章中的重要语句、表现形式等等方面作出把握,了解作者的观点和态度,作出初步的鉴赏和评价。无论是科学文章,还是文学作品,尽管他们内容不同,表现形式各异,但在阅读理解的总体方向上,是完全一致的:就是要在阅读中整体把握文章,并从中获取信息、处理信息 反映社会生活(小说主题) 概括 ①用一句话或简明的语句概括故事情节; ②文中共写了哪几件事,请依次加以概括; ③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面) 例如木笛 例1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事?请用简洁的语句一一概括。 ①在考场上,大师拒绝了朱丹更换曲目的要求; ②大师在南京大屠杀死难同胞纪念碑前找到了朱丹,并把正式录取的消息告诉了他。 例如木笛第二题 例2、阅读全文,结合朱丹的言行,在空格处把小说情节补充完整。(每处不得超过6个字) 请求更换曲目— —伫立纪念碑前— —终被乐团录取 被拒离开考场 吹奏悼念亡魂 (二)人物形象的揣摩: 面对这些题型,我们该如何解 答呢?
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