教科版八年级物理2.2-运动的描述课件.pptVIP

（四）. 运动和静止的相对性: 例1: 同学们坐在教室里上课,以教室为参照物,你们是 的,以太阳为参照物,你们是 的;以窗外飞过的小鸟为参照物,你们是 的; 天体间的“运动与静止” 二.运动快慢的比较 新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢 速度 运动的描述 四、新课教学 （一）新课导入 物理学中，是怎样描述物体的运动？ 在物理学中，用物体的位置变化描述 （二）参照物 根据上图讨论自己的看法 1、小明看到火车旁的三位同学在后退，是以什么为标准的？ 以车厢为标准 2、男孩看到火车动了，是以什么为标准的？ 以路面或车站为标准 （三）、实验探究：动与静 把书放在桌子上，书上放一只钢笔，用手缓慢推动书，使它带着钢笔沿着桌面向前缓慢移动，思考： （1）相对桌面，钢笔的位置有没有变化？ （2）相对书，钢笔的位置有没有变化？ 研究对象 标准物 运动情况 桌面 运动 书 静止 钢笔 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物 假定不动的 从以上两个示例可以知道：在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作为标准 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同，这就是运动的相对性。 静止 运动 运动 经验总结: 判断物体是运动还是静止,关键是看物体与参照物的位置是否变化,如果不变,则物体是静止的;如果位置发生变化, 则物体是运动的. 1、我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ 2、而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ 3、地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？ 加油机和受油机 解释以下图中物体运动和静止的相对性 一.比较物体运动快慢的方法: 1.相同时间比路程 2.相同路程比时间 例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。 表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量 公式：速度= ——— 单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1） 路程 时间 (符号: v) 定义：物体在单位时间内通过的路程 s----路程-----米(m) t----时间-----秒(s) v----速度-----米每秒(m/s) 常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1） 汽车的速度是“10m/s”，读作: 10米每秒， 它的物理意义： 汽车在1秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“500m/s”，读作: 500米每秒， 它的物理意义是： 飞机在1秒内通过的路程是500米。 将下列单位换算： 1m/s=_________ =____km/h 1/1000 1/3600 Km 3.6 1km/h=________ =____m/s 1000 3600 m 3.6 1 18km/h= m/s 15m/s= km/h 练习: 5 54 h s 例1、下列几种运动中，属于机械运动的是（ ） A、春天，桃树上结出桃子 B秋天，熟透的苹果落向地面 C、上课的铃声传到同学耳中 D、晚上，探照灯射向天空 B 例2、以下描述说法正确的是（ ） A、以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的 B、以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的 C、以地面上的 树为参照物,乘客是运动的 D、以路上行使的 汽车为参照物,乘客是静止的 C 例3、直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（ ） A、地面 B、楼房 C、直升机 D、水平飞翔的小鸟 C 例4、甲看到路旁的 树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是（ ） A、甲向南，乙向北运动 B、甲向北，乙向南运动 C、甲乙都向北运动 D、甲乙都向南运动 D 总结：运动和静止的判定方法 A、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果位置发生变化就是_________，否则就是_________。 B、运动快慢和方向相同的不同物体，互为参照物是______。 C、运动快慢不同，运动方向相同或相反的不同物体，互为参照物是________