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分析文章结构 把握文章思路 “作品的结构”是指作者行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。 “分析作品结构”是高考散文阅读的必考点，在命题上有整体分析散文的结构、思路与局部分析句段结构作用两种。江苏卷命题一般是着眼于全篇却选择一些“牵一发而动全身”的句段来考查。 江苏卷“分析作品结构”命题特点： 1、命题切口小。试题一般不需要分析全篇结构，而是选择能“牵一发而动全身”的句子或段落来考查。 2、命题角度有直接考和综合考两种：直接考，就是直接就某一段(句)在结构上的作用设题；综合考，就是把结构分析与内容、主旨理解及表达特点放在一起考查。 3、题型主要是句段作用题。 一般情况下，很多地方常将“分析结构，把握思路”结合起来考查。 （2013年江苏卷） 何容何许人也 老 舍 粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。 第一类是因经济的压迫或别种原因，没有机会充分发展自己的才力。 第二类差不多都是悲剧里的角色。 他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。 何容兄是这样朋友中的一位代表。 11. “他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。 （4分） (2009·江苏) 《上善若水》 1．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？ (2007·江苏) 《麦天》 2．“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。” 这些叙写从全文结构看有什么作用？ ①强调麦天男人的劳累，（概括内容要点）为写女人心疼男人作铺垫；（在本段中的作用） ②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应，与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。（画线句与上下文的关联作用） 从阅卷现场反馈的信息来看，考生普遍存在着如下两种情况： 一是知道“作用题”应从内容和结构两方面作答，但未能准确判定该句(段)在结构方面的作用，只知道记一些术语往题上靠，且没有具体分析，比如答“铺垫”，只说到“为下文铺垫”，却说不出如何铺垫，为谁铺垫； 二是答题时，遗漏要点，这与理解肤浅、归纳不全有关。 建议规范作答： （1）回答“内容”作用，主要看这句(段)话写了什么内容，要表达的意图是什么； （2）回答“结构”作用，无非是引起下文，总领全文、过渡，铺垫，照应，总结上文等，要结合文本具体说明。 一、整体分析结构思路 1．整体构思(布局谋篇)，包括文章结构的安排和材料的组织 文章在结构上有三种层次关系。 第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常表现为：由叙事到议论或抒情，由写景到议论或抒情。 第二种是相并，它包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等。 第三种是相属，它包括总分关系和分总关系。 2、材料组织的方式有以下几种： ①从时间上组织材料； ②从空间(场面)上组织材料； ③以什么物件(观察点)为中心组织材料； ④以情感(或认识)过程来组织材料； ⑤由实到虚，层层深入，组织材料。 3、构思篇章的技巧： 开门见山、首尾呼应、卒章显志、 伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、 设置线索，烘托铺垫、前后照应， 设置悬念、制造波澜、起承转合、 曲折有致。 (2010·重庆) 《在春天里观察两只鸟》 文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。 答：文章以我观察两只鸟为线索， 先写两只鸟寻找到旧巢与我的观察和猜测， 再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考； 最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省。 (2012·重庆) 《太阳梦》 1．文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。 答：(1)艰辛寻“梦”——画山画得苦。 (2)“梦”的实现——从太阳梦中获得灵感，独创“西藏山水画派”。 (3)再寻新“梦”——陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。 2．文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情，这样写的作用