从微博看汉语微学习.PDFVIP

從微博看漢語 “微”學習 廣州大學人文學院 古雪玲 微博，為漢語學習提供 了一種創新的 “微”模式 和豐富的便利資源。 一、微博用戶群體的特點 二、微博應用於漢語 “微”學習的特點與優勢 三、微博應用於漢語學習的途徑 一、微博用戶群體的特點 龐大的用戶群體中，學生人群數量最為可觀，並呈逐年上漲的 趨勢。 微博個性化的溝通方式具有很大的魅力，滿足了年輕人人際交 往的需求，也契合了年輕人在交流過程中渴望表達 自我，張揚個性， 並希望得到關注的特點。 在社交類網站中，好友的構成相對複雜，相互之間的交流更加 泛化。而微博將興趣志向相投、專業背景相似的用戶聚集在一起。 二、微博應用於漢語 “微”學習的特點與優勢 內容生活化，形式多樣化。 即時迅速的傳播和多元的發佈途徑。 真實的臨場交際感受和豐富共用的學習資源。 三、微博應用於漢語學習的途徑 （一）創建微群 （二）資源分享 （三）專題交流 （四）學習者之間可進行協作學習、建構個人知識網路並自我 總結和反思 結語 學習是為了更好地應用，微博提供 了一種學習與應用的創新模 式，資訊傳播、人際交流、情感溝通都可以在短短的文本圖片以及 音頻裏實現，這在很大程度上顛覆了傳統的資訊交流和語言學習方 式。