机械运动的基础复习-(NXPowerLite).pptVIP

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 ;第一节 长度和时间的测量;长度单位的换算关系：;二 刻度尺的正确使用;误差与错误;．林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的他 的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置, 请指出林强同学测量中的三个错误之处. ;例题:1、如上图所示, 木块的长度为 cm,其中准确值为 cm,估计值为 cm。;2、测出下图中A、B两物体的长度和球C的直径. LA= m;LB= dm;球C的直径= cm.;;．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为: 甲______ cm；乙______ cm；丙______ cm. ;学会使用秒表;适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;巩固练习 ;6．有两个测量数据分别为28.4厘米 和50.30厘米，试判断： (1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_______， 准确值是________，估计值是__________； (2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是______， 准确值是________，估计值是_________．;;12.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。;运动是绝对的、永恒的，而静止只是相对的、 暂时的。运动是宇宙中的普遍现象 ;2、参照物：;例1、 下列说法中各是以什么作参照物的。 ;，;5．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以________ 为参照物，坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退，该 乘客是以________作为参照物。这两辆汽车相比较， ________车开得快。 ;8、蒸汽火车沿平直的轨道上行驶，风向是自北向南，路 边的观察者看到火车上的烟囱中冒出的烟竖直向上呈圆 柱形，由此可以判断火车的运动方向是 （ ） A 自南向北， B 自北向南， C 静止不动， D 无法确定 ; 比较运动快慢的两种方法： 一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快);三 运动的快慢;表示物体运动快慢的物理量;t;4、速度的物理含义： ;2.了解一些??见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s ;机械运动;二、匀速直线运动;3、用 来表示已个做变速运动物体快慢的 大致情况;请根据图像判断物体的运动情况：;想想议议，回答下面问题;巩固练习;例2、一辆汽车从甲地开往乙地，前一半路程的速度为v1, 后一半路程的速度为v2，则全程的平均速度是 （ ）;3、某人开车出游在高速公路上，他看到从某处到下 一个出口还有180km，而且此路段的限速为60～120 km/h,他又看了下手表时间为10:00，在不违反交通 规则的前提下，他到下一个出口的时间应该在哪个 范围内？;解：; 6、一列客车长200m，正以30m/s的速度行驶，同时有 一列特快车以50m/s的速度在超越客车，超车时间为 19s，求特快车的长度。;8、火车钢轨每根长12.5m,车论滚到钢轨接头出， 都会发车一次撞击声，如果车内乘客从某一次撞 击声起记时，数到第50声共需要25s，则火车的 平均速度是多少？ ;解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s=10m/s ;平均速度的物理意义：描述物体 在 或( ）的运动快慢。公式： 。 平均速度的测量实验原理： 。测量仪器： 和 等，分别用来测 量 和 。 ;;如上图，AC=90cm，AB=36cm。问AB、BC、AC的平均 速度分别为多少m/s？