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第13讲 平板电脑、智能手机硬件结构及传感器 International Skill国际技能Don Peterson, College of Engineering, Shantou University, 2012.12Don Peterson, 汕头大学 工学院 2012年12月 Summary总结 the time is right for scientific promotion of international skill（现在是借助科学提升国际技能的时机） life is international（生活是国际化的） skill is cognitive （技能具有认知性） practice is systematic（实践需要系统化） Life is International生活是国际化的 previously, the world was plural, but we could ignore each other（以往，虽然世界多元化，但我们可以忽略对方的存在） now, the world is plural, and we cannot ignore each other（现在，世界仍然是多元化，但我们已经不可忽视彼此的存在了。） BRICS is Brazil/Russia/India/China/South-Africa（金砖五国，包括巴西、俄罗斯、印度、中国、南非） others are the EU (European Union), MIKT (Mexico, Indonesia, South Korea and Turkey)（欧盟，由墨西哥、印度尼西亚、韩国和土耳其组成的MIKT） ASEAN (Association of Southeast Asian Nations)（东南亚国家联盟） this entails a world which is plural + interactive（这样的环境底下，世界变得丰富多元，要求人们不断交流） there will be no single world-language, world-religion, world-culture, etc.（世界上不只使用一种语言、只信奉一个宗教、只存在一种世界文化） Skill is Cognitive技能具有认知性 Multi-lateral Problem Solving (MPS，解决国际问题) international problems have multilateral characteristics（国际问题有多个国家的多方特点） You can practise MPS by finding 2 or more solutions to 1 problem（通过寻找2个或更多解决方案来练习MPS） AppInventor (from MIT) is a useful platform for education in MPS（麻省理工学院提出的AppInventor（应用程序发明家）软件，是解决国际问题教育里的一个实用平台。） future technologies will include intelligent agents and ubiquitous computing.（未来的技术会配备智能代理和普适计算） Summary总结 the time is right for scientific promotion of international skill 现在正是需要借科学提升国际技能之际 life is international生活是国际化的 skill is cognitive技能具有认知性 practice is systematic. 实践需要系统化 Please come to Professor Peterson’s Lecture 26, Dec, 2012 3pm, Room E203 研究性报告作业再通知已由姜大志老师发布于虚拟教室MYSTU（2012年12月2日 星期日 14:54，同时也附上了报告模版） 根据《移动编程导论》课程大纲，选课同学需在完成三次作业之后，完成一份研究性报告（占40%成绩） 为了与移动编程大奖赛错开时间，提交开始时间为12月24日（15周周1）0时，截止完成时间为12月28日（15周周5）晚23：59分。 研究性报告可以选择以下几种形式之一 （A）参与Appinventor移动编程大奖赛并提交所需材料（按照移动编程大赛要求的时间提交），自动作为研究性报告作业评分。 （B）本学期参与《整合思维》课程学习的学生，可结合整合思维课程所学知识及方法，结合Appinventor编程技术，以整合思