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演讲与口才---东方网络课堂
演讲与口才 关于这门课 请大家谈谈你对这门课的认识——来上这门课的原因;以及希望从演讲训练课程中获得什么? 这门课的讲授方法及要求。 第一章 演讲的意义 展示价值的讲坛 1、演讲是政治生活的重要形式 2、演讲是文明管理的必要手段 3、演讲是传播知识、启迪智慧的良好办法 4、演讲是锻炼口才、提高综合素质的最佳途径 5、演讲是一把双刃剑 第二章 必要的演讲知识 第一节 什么是演讲 一、演讲的定义 广义演讲:指主题明确的言语表达活动 狭义演讲,指个人在公众集会上运用有声语言和体态表情就某一问题直接发表意见、阐述观点,以达到说服人、影响人、感染人的目的的特殊言语行为。 狭义演讲的条件: 1、听众人数众多 2、是个人对听众的单向言语表达活动。 3、演讲中发表的应该是自己的意见或主张 二、狭义演讲的特点: 1、主题明确单一 2、目的具体明确 3、事前有所准备 4、兼有表演成分 请大家谈谈演讲与朗诵的区别 三、演讲的构成要素 演讲四要素:演讲者、听众、演讲环境、演讲内容 1、演讲者:演讲活动的主导 对演讲者的评价有品德、才识、情感、个性等指标。 2、听众 一个好的听众应该具备的几个条件: 第一,独立思考的习惯 第二,尊重他人听演讲的权利 第三,尊重演讲者的劳动和人格 3、演讲环境 包括时代背景和具体场合两个因素 4、演讲内容 包括选题范围、主要观点、具体材料等,演讲内容是由演讲者、听众和演讲环境决定的。 第二节 狭义演讲的分类 政治演讲 法庭演讲 学术文化演讲 礼仪演讲 其他演讲 第二章 演讲前的准备 第一节 选择一个适当的话题 一、选题的规则——选择自己确有研究而听众又感兴趣的话题。 二、选题的步骤 第一步,回忆自己曾经对哪些问题做过认真思考 第二步,仔细分析以上问题中哪些是听众感兴趣的 第三步,确定你对其中拿个问题思考得更成熟 第二节 确立一个新颖的主题 一、立意的规则 二、立意的步骤 1、努力回忆在所选话题上你曾有过哪些想法 2、认真分析这些想法哪些与一般观点不完全一样 3、仔细思考这些独特想法哪些能够找到充足的理论根据和事实根据 三、实例 第三节 拟定最好的标题 标题不等于主题 1、标题的作用:概括性 指向性 2、拟题的方法 a揭示主题 b提出问题 c划定范围 d正负题目 3、拟题的要求 (1)贴切自然 (2)警策醒目 (3)富有启发 4、拟题常见的毛病 (1)太冗长 (2)太宽泛 (3)太深奥 第四节 准备演讲稿 准备讲稿的过程:组织材料——谋篇布局——锤炼语言——设计开场白和结束语 一、组织材料 主题是演讲的灵魂,材料是演讲的血肉。对演讲材料的基本要求是: 1、丰满充足 2、典型切题 3、真实可靠 二、谋篇布局 三、锤炼语言 对演讲语言的基本要求: 得体、生动、节奏感、幽默 四、将演讲稿压缩为演讲纲要。 第五节 搜集演讲材料 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——刘禹锡 收集材料的途径和方法: 获取直接材料 获取间接材料 收集材料的原则:定向、充分、真实、新鲜、典型、具体、感人。 第三章 登台和开场的艺术 第一节 演讲的登台艺术 一、演讲登台要注意仪表 “TPO”衣着原则:T——Time,指时间,着装要注意时令与时代;P——Place,指场所、地点;O——Object,指目的、目标、对象。 二、登台艺术 三、克服紧张 第二节演讲的开场艺术 1、引用格言警句、小诗短文,唤起听众情绪。 2、引用轶闻趣事,笑话故事,调动听众兴趣。 3、提出问题,造成悬念,引发听众思考。 4、开门见山,一语中的,令人痛快淋漓。 5、缘情应变,即兴发挥,融入特定情境。 6、独出心裁,出其不意,以巧开篇取胜。 7、奇论妙语,石破天惊,吸引听众注意。 8、先报家门,谦虚自贬,贴近听众心扉。 9、夸赞当地,颂扬听众,收取奇功异效。 附录:练习 1、想要有良好的讲话能力,首先要有正确的发音,对于每个字,都必须发音清楚、正确。 方法:朗读书报,多听收音机、广播。 效果:丹田发音——声音提高(比平时音量高一倍以上)——高低起伏、抑扬顿挫——美不可言。 2、说话勿用艰涩词汇。 3、语速问题。 4、慎言。 人生中的两种训练:一是沉默;二是优美而文雅的谈吐。 练习的机会越多,改进的机会也越多。 解决不会说话的办法: a.用一个本子,逐项记下你的每一个问题。(如在什么人面前你感觉无话可说,这是什么原因。) b、用至少一个星期时间,留心观察一下你跟别人谈话时的情形。 c.到一星期结尾,在本子上记下你应该最先改进哪一点? 如是反复进行,持之以恒,定会有惊人进步。 因人而异:讲对方能接受的话 言谈当中,了解对方,引出话题,倾听下去,讲听着感兴趣的话题,关心的话题,能理解的话题,能接受的话题。 用心(思考)说话 同样一句话,不同的人说出来效果
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