灰雀正式课件.pptVIP

灰雀 知识回顾 一、生字抽测（注音并组两个词语） 郊 渣 者 敢 二、多音字注音并组词 散 脯 三、遣词造句 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 四、说说课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲了列宁在（ ）公寻找一只灰雀时，遇到了将灰雀（ ）的小男孩。经过交谈，男孩最终将灰雀（ ）的故事。 第二课时 齐读第一段，你从哪个句子可以看出列宁非常喜欢灰雀？ 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 从这句话可以看出列宁对灰雀的喜爱之情。 每次 都要 经常 从这三个词可以看出列宁对灰雀的喜爱程度。 齐读第二段，哪句话可以体现列宁找不到灰雀的心情？什么心情呢？ 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 从这句话，我们能体会到，列宁对灰雀的担心和着急。 分角色朗读第3-10自然段，体会列宁和小男孩的心里活动。 男孩说：“没……我没看见。” 1. 小男孩说话时为什么要停顿一下呢？ 2. 这时候小男孩心里会想什么呢？ 列宁猜测到灰雀的失踪和小男孩有关后，有没有谴责他？ 他是怎么说的？请同学们把列宁对小男孩的话读出来。 列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。” 列宁为什么不直接问是不是小男孩捉走了灰雀呢？ 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 这句话表现出列宁怎样的心情？ 表现出列宁对灰雀的担心和惋惜！ 默读第11自然段，思考下面的问题： 1. “果然，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱”这句话里的果然该怎么理解？ 2. 那个男孩站在白桦树旁，为什么低着头？ 列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？如果你是灰雀，你想对列宁或者小男孩说些什么呢？ 你是个诚实的孩子吗？你能够知错就改吗？读下面的故事了解童年时的列宁。 列宁打碎花瓶的故事 有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听到孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎。 点此播放讲课视频 * *