放牛娃的故事.PPT

珍惜学习机会,履行受教育的义务 猜想一下他们现在过着怎样的生活？ 　 2002年考入安徽大学，现在已经大学毕业，被安徽某银行录用，尽自 己的力量回报社会。 　解放军某 后勤部队战士 大学已经毕业 * 7.1维护受教育权 放牛娃的故事（一） 记者和一个在小山坡上放牛的小男孩对话： “你为什么放牛啊？” “放牛可以挣钱啊！” “为什么要挣钱？” “挣钱娶媳妇。” “你为什么要娶媳妇啊？” “娶媳妇生娃啊！” “生娃做什么呢？” “放牛……” 记者无语了…… 放牛娃的故事（二） 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。 1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学。学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩那么好，退学太可惜了，可不要耽误了孩子的前途啊！”正在地里干活的放牛娃终于重返校园。1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，考进了空军飞行学院。 这个放牛娃就是航天员聂海胜 放牛娃如何改变自己的命运呢? 受教育权 有接受文化教育的机会 创造必要的机会和物质帮助 一、受教育是我们的权利和义务 内 容 2、适龄儿童和少年有接受九年 义务教育的权利 3、符合一定条件的公民，有接受 高级中等教育和继续深造的机会 4、成年人有接受成人教育的权利 5、公民可从社会其他合法教育 机构、合法途径接受教育 1、学龄前儿童接受学前教育 公民有 【挑灯夜读　知识改变命运】 2013年3月17日,李克强总理在与中外 记者见面会上说,当年他是在田间锄地时得到高考录取通知的消息的。高中毕业的李克强成为安徽省凤阳县一贫瘠乡村的一名插队知青。在艰苦劳动的间隙,他每天手里都有一本书,还经常挑灯夜读。1977年恢复高考,李克强在570万考生中脱颖而出,成功地被北京大学法律系录取。 李克强总理的励志传奇说明了什么? 接受教育、掌握知识的益处： 学习语文能使我们___________ 学习数学能使我们___________ 学习地理能使我们—————— 学习思想品德能使我们———　　　　　 学习物理能使我们___________ 文化程度与失业人数关系图 看了关系图后，你有什么想法？ 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 说一说： 这两张图让你产生了哪些联想？ 教育 人 才 科技 经济发展 （基础） 人口 - 教育= 人口 + 教育= * 知识经济时代，世界竞争焦点在科技，关键在人才，基础在教育； * 提高民族文化素质是每一个中国公民义不容辞的责任。 从国家发展来说，受教育是我国公民应该履行的一项基本义务。 1、两个父亲的教子有什么不同？ 2、你能联系国家发展，谈谈两个父亲谁的教育方式更合理？为什么？ 为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢? 受教育 更好就业 发展自己 权利 国家繁荣 社会发展 义务 读书没意思，不如早点出来赚钱 小亮能拒绝上学吗？为什么？ 二、接受九年义务教育 义务教育:（含义） 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 《义务教育法》第5条：凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到７周岁入学。 　义务教育具有普遍性 八年级学生小淘辍学离校。学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教办对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并对小淘的家长罚款1000元。 义务教育具有国家强制性 义务教育具有公益性 义务教育的时限： 初等（小学）教育 初级中等（初中）教育 共九年 按时入学，完成受义务教育年限的教育，遵守纪律，尊敬教师，完成学习任务 适龄儿童和青少年 保证适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育 家庭 及时组织学生入学，不得随意开除学生或勒令其退学，贯彻国家教育方针 学校 捐资助学、尊师重教、拒招童工、维护学校秩序和场地设施 社会 制定规划、举办学校、筹措经费、培养师资 国家 责任 承担者 1989年10月开始启动,是中国青少年发展基金会发起并组织实施的一项社会公益事业. 希望工程项目的主要内容是结对资助失学儿童继续小学学业和捐款援建希望小学. 三、珍惜受教育的机会 　　爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！” 　　小梅对爸爸说：“我要上学。” 　　假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？ 　　方式一：寻求学校老师的帮助 　　假如你是老师，你打算如何做小梅父亲的工作？ 　　除此以外，你还有什么好办法可以帮助小梅重返校园？ 寻求