班级家委会的有效利用.pptVIP

家长委员会的工作情况 现在，我校是省家长委员项目组的成员，我校的家长委员会管理食堂走在全省的前列。但是在其他方面，我校的家长委员会开展地不多，家校联系很少，所以加强家长委员会推进工作，已经到了重要的日程上来。如：枣庄十五中的励志远足活动，德州临邑师范附小的“读书·分享·辩论会”，潍坊广文中学的家长义工，家长委员会管理宿舍、图书馆等，都已深入到学校的各项活动中，所以，我们也责无旁贷。 四、班级家长委员会的作用 我认为，班级家长委员会一定在老师们的倡议下才能完成，要靠我们老师的努力，如果老师们不引导，学生家长不会自觉地到学校来，因为，他们还没有这方面的想法。希望班主任老师要放下架子，与家长协同管理好学生。 班级管理不仅仅是班主任一个人的事情，学生和家长都是其中的一员，都有参与班级管理的义务。班级的家长活动是家长委员会建立和开展工作的基础，是家校联系的突破口。班级家长活动工作不实、不活，学校和年级家长委员会的工作就大打折扣。因此，建立好班级家长委员会是至关重要的。我们学校的家长委员会没有得到充分利用，也与班级家委会的工作没有充分开展是有关的。 家长委员会的组成 进入家长委员会的家长要有代表性，能够代表全体家长的最高利益－－孩子的快乐健康成长；还要有一定的威望，有号召力和组织能力；热心参与孩子的教育工作。 开学初，我们就建立了班级家长委员会，班主任能够和家长委员会及时练习，方便了学生的管理。 组建时间 ????班主任新接一个班，对孩子和家长都不太了解，这时不要急于组建家长委员会。最少要一个月后甚至更长一些的时间对家长进行观察，教师要做到心中有数，寻找那些对班级工作有热情，有责任，有能力，有胸怀的家长作为家长委员会的骨干力量。 组建方式 ???向全体家长真诚地发出邀请，也可以利用学校开家长会的时间提出倡议，对于主动报名参加家长委员会的家长要表示感谢。如果班主任新接的是高年级班，家长之间已经比较熟悉，建议采用竞选的方式在家长委员会的大会上决定主席，副主席和其他委员的人选。如果班主任接的是初一年级，家长和家长之间也不太熟悉，最好先由班主任征得家长本人同意后再指定，等到初二、三年级，家长之间熟悉后，再进行换届选举比较合适。这样，也给更多的家长一个为班级服务的机会。 开好会议 ??选出了家长委员会的主席后，班主任就要下放权力，和主席做好沟通后，家长委员会的会议就让主席和委员轮流主持召开。班主任也可以协助家长委员会出谋划策，开展班级活动，让学生在活动中锻炼自己，展示自我，学会交往与合作 。 掌舵作用 在组建班级家长委员会的事情上，班主任的作用不容忽视。班主任要做好船的舵手，这艘船驶向何方，班主任起着举足轻重的作用。班主任要敢于承担责任，要相信每个委员们的能力，才能让家长委员会的成员放心大胆的工作。班主任只有用自己的人格魅力引领孩子和家长前行，这艘船才能行进的更快更顺利。 桥梁作用 组建好的家长委员会要善于和其他家长做好沟通工作，虚心听取建议，尽量发挥每位家长的特长，让他们也从心底乐意为班级服务。另外，不管你是不是家长委员会的成员，只要你想为班级服务，家长委员会和班主任就会极力配合支持他的工作，做好他的助手，让班级活动开展得更顺利。 下一步，我们可以通过校讯通这一平台与家长积极沟通，共同参与班级和学生的管理。 有时候，有的家长可能对某科老师的工作方式有意见，但为了怕自己的孩子受委屈，不好意思直接给老师提出来，他就可以告诉家长委员会的成员，然后由委员反映给班主任，班主任再做好协调工作。有时候，家长与家长之间因为孩子有了些误会，也可以通过家长委员会进行调解。当班里有家长组织活动的时候，家长委员会可以和班主任沟通好，通知其他学生活动的时间，地点和注意事项等，尽力做好支持工作。 做好家长委员会的秘书长 班主任应该是家长委员会的一个顾问式的成员。因为家长有自己的工作，有自己的专业，大部分不是从事教育专业的，对于孩子教育，班主任可能更有经验一些，但家长同时也是老师，是自己孩子的老师，有许多家长也有丰富的教子教女经验，班主任就是要把家长们的经验和自己的经验整合到一起，以形成更好的思想和做法，从而促进孩子快乐成长。 1、初四上学期期中考试后，针对学生学习动力不足，级部研究，让部分优秀学生的家长参加期中考试成绩分析，并让优秀学生的家长亲自给自己的孩子颁发证书，这一措施，调动了部分家长的积极性，也调动了学生的积极性。事实上，让家长和学生同时受到了触动，这样，学生在家时间，学生的活动就有家长来完成了。因此，家长的作用是不容忽视的。 2、经过期中考试的成绩分析会，极大地调动了家长的积极性，我们及时商量计策，决定让家长到校监督学生的学习，同时对老师的上课提出意见，为方便家长入校，我们给学生的家长统一制订了开放卡，只要学生家长申请，我们就会发卡，一方面方便