第17、18课--电气时代的来临.pptVIP

人类对电的认识 * * 日本明治维新 幕府的封建统治阻碍日本的资本主义的发展 目的： 变法图强、富国强兵； 时间： 1868年； 改革者： 明治天皇 性质： 资产阶级性质的改革； 内容 政治： 经济： 向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业； 军事： 实行征兵制，建立警察制度； 社会生活和文化教育： 提倡“文明开化”，实行强制性的义务教育； 影响 ①.摆脱了民族危机，成为亚洲第一强国； ②.走上了发展资本主义的道路; 启示： 改革开放是强国之路，要善于学习，科教兴国 根本原因： 废藩置县，加强中央集权，取消武士特权 改革不彻底，保留封建残余，使日本走上了对外扩张的道路，成为亚洲和平的一个威胁。 内忧外患 19世纪60年代的日本、俄国、美国面临的问题是什么？通过什么方法解决？结果怎么样？ 问题： 解决方法： 结果： 日本： 俄国： 美国： 日本： 俄国： 美国： 日本： 俄国： 美国： 废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一； 摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路 废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路； 明治维新； 1861年改革； 南北战争； 幕府的封建统治阻碍日本资本主义发展 农奴制阻碍了俄国资本主义的发展； 黑人奴隶制阻碍美国的资本主义的发展 国家面临分裂； 第17、18课 什么是第二次工业革命？ 1870年以后科学技术的发展突飞猛进，各种技术、新的发明层出不穷，并被运用于工业生产，大大促进了经济的发展，历史上把这次热潮称之为“第二次工业革命” 时间：19世纪70年代； 开始国：美国、德国； 为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命？ 第二次工业革命发生的条件： （1）政治的稳定； （2）经济的繁荣； （3）科学家的潜心研究、自然科学的新突破。 主要表现 汽车、飞机； 电报、电话 第二次工业革命主要表现、成果： 新能源的发现和应用 新机器、新产品的创造 电力、石油 内燃机、围绕电的发明 新交通工具和通讯手段的发明与应用 摩擦生电 雷电 电磁感应 电池的发明 发电机、电动机的发明 发电站的建立 “电气化时代”的到来 电力的发明和广泛应用 电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 来源广泛 、功率大 、体积小、 清洁 、无污染、 应用广泛 、清洁、干净、安全、输送量大、控制方便…… 围绕“电”的发明 1、爱迪生的发明 爱迪生（1847---1931） ，只念过三个月的小学。他的母亲亲自做他的教师，引导他去读一些书。15岁时，开始和电发生了联系，踏上了科学的征途。 2000多项发明，包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“发明大王” 美国 从爱迪生的事迹中 我们能学到什么精神？ 天才不过是百分 之一的灵感，再加上 百分之九十九的汗水。 ——爱迪生 2.电的使用对人类有何意义？ ①.人类社会从“蒸汽时代”跨入“电气时代” ②. 人类从“棉花时代”进入到“钢铁时代” ③. 现代工业崛起； 内燃机的发明与改进 1876年德国人 奥托发明了 第一台新式的 煤气内燃机。 1885年德国卡尔·本茨制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。此后，汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具，因此本茨被后人称为“汽车之父”。 1913年美国人福特首先使用了汽车流水线装配工艺,大大提高了汽车产量，汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为“装在轮子上的国家”。 福 特 汽车时代 飞机的发明者——美国莱特兄弟 1903年莱特兄弟驾驶飞行者1号飞机飞离地面1米，以12秒留空时间、36米飞行距离，但它是人类创造的第一架由机械提供动力的飞行器 汽车、飞机的发明有何意义？ “空中飞行器的先驱” 电力得到广泛使用 ——第二次工业革命的主要标志 人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代” 第二次工业革命的标志： 第二次工业革命有何影响： 启示：科学技术是第一生产力 ?.极大提高社会的生产力; ?.使人类由“蒸汽时代”进入到“电气时代” 科学技术的发展，给我们的生活带来了便捷，但对自然的破坏显而易见。我们就以汽车的发明给我们造成的利弊为话题，谈谈对这个问题的认识！ 美国B-2隐形轰炸机 第二次科技革命 时间： 19世纪七十年代 表现、 领域： 新能源的开发和应用（电力、石油）