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第5节-二力平衡的条件
* 第5节 二力平衡的条件 请说出牛顿第一定律的内容 一切物体在没有受到外力的作用时, 总保持静止状态或匀速直线运动状态。 那么,静止或匀速直线运动的物体 一定不受外力吗? 例1、桌上的粉笔盒处于什么状态? 粉笔盒受到几个力? 请画出示意图。 静止状态 F G 例2、教室中的日光灯处于什么状态? 静止状态 日光灯受到几个力? 请画出示意图。 F G 例3、被匀速提起的货物 处于什么状态? 匀速直线运动状态 货物受到几个力? 请画出示意图。 F G 1、静止或匀速直线运动的物体也受外力。 2、物体受外力作用时,运动状态不一定就 会发生变化。 共同点: 都需要保持平衡 走钢丝 平衡木 1、物体平衡状态 物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 下列情况是否是平衡状态: 1、小孩荡秋千 2、雨点匀速竖直下落 3、正在行走的秒针 4、在直跑道中加速飞行的飞机 5、停在停车场的汽车 6、刹车后滑行的汽车 2、二力平衡 一个物体在两个力的作用下,如果保持静止或匀速直线运动状态,这两个力是平衡的 (一对平衡力) F1 F2 二力平衡需要哪些条件? 1、提出问题: . 2、建立猜想: 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 二力平衡需要哪些条件? 3、设计实验: 在二个力作用下,使物体保持 静止状态。 (1).研究的对象是塑料板,它受到几个力作用? 分别是什么? 重力、两边的拉力。 3个 (2).如果要忽略重力的影响,对塑料板应当有什么要求? 塑料板的重力远远小于两边的拉力。(塑料板比钩码 要轻得多) F1 G F2 活动1:研究两个力大小的关系对平衡的影响。 这时能平衡吗? 结论:要使两个力互相平衡,两个力的大小 必须______。 相等 向钩码重的一边运动 F1 F2 活动2:研究两个力方向的关系对平衡的影响。 这时已经满足 了什么条件? 此时能平衡吗? 结论:要使两个力互相平衡,两个力的方向 必须______。 相反 塑料板会向上运动 F1 F2 活动3:研究两个力作用线的关系对平衡的影响。 此时能平衡吗? 结论:要使两个力互相平衡,两个力的必须 在______________ 。 同一条直线 塑料板会转动 F1 F2 3、二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力,如果 大小相等,方向相反,并作用在同一 直线上,那么这两个力就相互平衡。 (1)、两力必须作用在同一物 体上。 (同体) (2)、两力的大小相等。 (等大) (3)、两力的方向相反。 (反向) (4)、两力必须作用在同一条直线上。 (共线) 生活中的二力平衡例子:两人推门 F1 F2 支持力N 重力G N = G 请再举出更多的二力平衡的例子 1.将一只笔筒(连同笔)静止放在 水平桌面上。在以下几个相关的 力中,哪两个力是一对相互平衡 的力?哪两个力是相互作用力? ①、笔筒受到的重力 ②、笔筒对桌面的压力 ③、桌面对笔筒的支持力 相互平衡力: ①和③ 相互作用力: ②和③ 2.请由第1题说说你是如何辨别一对平衡力和 一对相互作用力的。 4、平衡力和相互作用力的区别 平衡力作用在同一物 体上。 相互作用力是分别作用在两个物 体上。 (同一受力物体) (不同受力物体) F G F N 相同点 力的存在 受力物体 一对平衡力 一对作用力和反作用力(力的相互性) 力的效果 力的性质 力的变化 作用在不同的两个物体上 一定相同 同时产生、同时变化、同时消失。 作用在 同一物体上 不一定相同 一个力变化(增大、减小),另一个力不一定变化。 能相互抵消 不能相互抵消 互相独立 同时存在 大小相等、方向相反、在一条直线上 5、二力平衡的应用 (2).应用二力平衡求力。 知道相互平衡的两个力中的一个力的大小 和方向,求另一个力的大小和方向。 如:用弹簧秤测小车在桌子上滑行时受到的滑动摩擦力。 (1).应用二力平衡可以找出不规则物体重心。 悬挂法找不规则物体的重心。是利用拉力与重力一对平衡力在一条直线上。 (3).应用二力平衡,判断物体的运动状态。 1、物体受到平衡力的作用时运动状态如何? 保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、物体受到平衡力的作用时,有些是静止的, 有些是做匀速直线运动,取决于什么? 取决于物体的起始状态。 3、物体受到平衡力的作用和不受外力作用 有什么相同点? 物体所受的合力为零。 6、运动和
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