苏教版五年级-第三单元-电磁铁1.pptVIP

* 电 磁 铁 五年级 科学（上册） 复习回顾： 通过上一节课的学习同学们知道了磁铁的性质有哪些？ 1、磁铁能吸铁； 2、磁性可以传递； 3、磁铁上不同部位的磁力有大有小； 4、磁极可以指示方向； 5、同极相斥，异极相吸。 什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个有铁芯的螺线管。 线圈 铁芯 电磁铁的制作方法： 1、把有绝缘皮的导线沿着一个方向缠绕在大铁 钉上，导线两头留出一段做引出线。 2、把导线留出的两头分别连接到电池上，看它能否吸起大头针。 注意：因为缠绕的导线比较短，这个电磁铁很耗电， 通电时间不能太长，否则很快就把电池电量用 没了。 比一比，谁的电磁铁吸的回形针多。观察吸的较多的回形针的电磁铁，找一找它的特点。把可能影响电磁铁磁力大小的因素写下来： 1.线圈的匝数。 2.电池的节数。 3.铁钉的粗细。 4.导线的粗细。 改变因素： 做实验研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。 与线圈的匝数有关。 实验设计： 不变因素： 实验结果： 线圈匝数多，吸回形针数量_____，电磁铁磁力_____。 线圈匝数少，吸回形针数量___，电磁铁磁力___。 多 少 大 小 制作线圈匝数分别是40、80的电磁铁 假设： 匝数多，磁力大；匝数少，磁力小。 电池节数、导线粗细、铁钉粗细。 线圈匝数。 做实验研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。 假设： 实验设计： 线圈的匝数、导线粗细、铁钉粗细。 实验结果： 电池节数多，吸回形针数量_____，电磁铁磁力_____。 电池节数少，吸回形针数量___，电磁铁磁力___。 改变因素： 多 少 大 小 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 不变因素： 电池节数。 与电池节数有关。 实验 现象 结论 研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 断电时电磁铁____________ 产生 消失 不吸引大头针 研究电磁铁是否也有N极和S极 实验方法： 把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。（如下图） S N 南 北 实验结果： 钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极 ，那么铁钉的钉尖是南极。 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。 电磁铁也有N极和S极。 为什么我们有的小组测出钉尖是南极，有的是北极呢？这种现象可能与什么有关？ 1、电池正负极连接方向 2、导线的缠绕方向 实验：电磁铁的磁极与电池的关系 我们猜测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验现象： 我们结论： 电磁铁的南北极与电池正负极连接方向有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线、指南针 同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数 改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换） 电磁铁的南北极与电池正负极连接方向有关 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变。 实验：电磁铁的磁极与导线的缠绕方向的关系 我们猜测： 实验器材： 相同条件： 不同条件： 实验现象： 我们结论： 电磁铁的南北极与导线的缠绕方向有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线、指南针 同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数 线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针） 钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变。 电磁铁的南北极与导线的缠绕方向有关 电磁铁和磁铁的相同点和不同点 相同点： 都有磁性，都有南北极，都可以用来指示方向。 不同点： 电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消失。 电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变。磁铁却不能。 电磁铁的应用 4.电磁起重机 1.电铃 5.电话 6.磁悬浮列车 3.电扇 2.电动机 *